11网站作业的要求说明和操作指引.docVIP

研究性学习主题网站作业的要求说明和操作指引 各位老师： 当我们面对第一个难关——研究性学习设计方案作业的时候，有的老师选择了“捷径”，结果是硬碰了壁；有的老师不看公告区的通知，结果是白费了力；有的老师非常用功，却因选题不当，付出与评分不成比例；有的老师用心钻研，力求教学创新，领悟到了研究性学习真谛，设计出了优秀的方案。在这几天，修改研究性学习设计方案是大部分老师最主要的学习任务。紧接着，我们进入了模块三的学习。 当匆匆浏览了模块三的学习内容，你不胜惊讶地发现：要制作网站！你不禁愤然：“天啊，这不是要想在这几天逼我变成电脑高手吗？！”接着你就马上看到了一个让你觉得高深莫测的单词——WebQuest，你又会发出一声惊叹：“居然还是英文的！” 亲爱的老师，我们非常理解你此刻的心情，不过，我们想告诉你，其实这是一种自然的学习心理障碍，我们也曾遇到过。如果你仔细阅读了下面的说明，并且按照我们给你的要求和建议逐步操作，你必会体验到另一种心情：轻舟已过万重山！ 首先，我们来说明为什么要制作网站。可能你会说：“我们那里没有上网的条件，甚至连电脑都是珍稀物件。”当然在研究性学习的教学实践中，如果条件不允许，你可以用黑板报、墙报或手抄报来代替网站。但是毕竟我们已进入了网络时代，网络的应用将会无处不在，我们教师当然要未雨绸缪，与时俱进。因此在这次培训中，课程要求我们为我们所设计的研究性学习制作一个主题网站，指导学生开展研究性学习、支持研究过程和展示学习成果。所谓网站，其实就是将信息内容发表在网络上的黑板报。那么需要哪些信息内容指导、支持和反映研究性学习呢？经过无数老师的实践和专家提炼总结，认为研究性学习可以采用一种有效的模式，包括六个模块：引言、学习任务、学习过程、资源、评价、结论，并取了一个英文名字：WebQuest。如何理解WebQuest，可参看模块二主题三活动2中的案例 C 《小蜜蜂的家――WebQuest的研究与实践》。 为了让你较为容易地完成一个研究性学习主题网站，课程要求用容易使用的网站制作工具——FrontPage2003，并提供了一个最简洁的具有WebQuest模式的网站模板。模块三的作业任务非常清晰： 根据你在模块二中设计的研究性学习方案，使用FrontPage2003，设计一个基于WebQuest模式支持研究性学习主题网站。 为了你能顺利完成这个任务，我们明确以下四个必须的要求： （1）必须使用FrontPage软件，并不要求你熟练掌握其所有操作，只要你有Word的操作能力，按照后述建议的步骤操作就可； （2）尽量使用我们提供的模板（请到群共享中下载或到模块五下面的附录中去下载），如不用我们的模板，您自己能够设计更好，但也至少要包含这六个模块内容（引言、学习任务、学习过程、资源、评价、结论）。 （3）必须根据你在模块二作业的研究性学习设计方案，按照后述建议的步骤逐一完成首页、引言、任务、过程、评价、结论、讨论区和教学指南等部分的内容编辑，特别注意网页内容的要求，着重在内容与方案的结合；（即网站的主题与模块二作业的主题一致）。 （4）必须以学生的角度设计网页内容。这个主题网站是提供给学生在研究性学习过程使用的学习工具，要能吸引学生的兴趣，引导和支持学生进行研究性学习。 以下是相关操作的建议和指引： 强烈建议你先在活动3的视频观摩中观看学习视频，或者下载后播放。然后进行以下操作。 （一）FrontPage2003的下载和安装 （1）我们建议使用FrontPage2003的精简版，大家可到这个地址下载（/soft/9611.htm），我亲自测试下载证明可下，速度也很快，至于这个软件的使用，可参考软件手册，或者上这个网（/eschool/zhuanti/frontpage/）学习，有视频教程，也是很容易学得会的。 （在群共享中也提供了FrontPage2003，即“fp2003.rar，这个文件，大家下载后，要把文件解压后再安装）。 （2）下载后安装 打开解压后的文件夹，找到fp2003.exe这个文件双击，自动启动安装向导，按照向导指示操作，选择典型安装即可。 注意：请接受将FrontPage设置为默认网页编辑器。 （二）下载网站模板 请到群共享中去下载（文件名：网站模板.rar。下载后双击解压，会出现一个相应的文件夹）。我给大家提供的模板从平台的“优秀作业库”里获取的，是完全按照平台要求做的。我提供的模板是有内容的，是为了方便大家了解各模块应放那些内容。大家做的时候，先了解这些模块分别应放哪些内容，然后把模块中的原有内容删除，把你自己的内容放上去。大家也可以把你看到的你喜欢的优秀作业作为模板，然后把别人的内容删除，换成你自己的内容。 （三）研究性学习主题网站制作 首先请点“开始程序microsoft officeFrontPage