15.奇异的植物世界庞敏.docxVIP

奇异的植物世界 教材说明： 《奇异的植物世界》是小学语文S版三年级下册第四单元的第三篇课文。本单元的课文旨在告诉孩子们大自然既充满着勃勃生机，又隐藏着严重危机，我们在享受大自然带来的乐趣的同时，不要忘记重视环境保护，使我们的家园美丽永驻。本篇课文以参观的形式介绍了几种植物的奇异现象。 学情分析： 三年级属于中段年级，是小学阶段的过渡年级，这个年龄段的孩子们模仿能力强、好奇心强、活泼好动，但是依赖性强、自我约束能力差。但是对于带有模仿性、竞争性的的练习，学生都有很大的兴趣，特别是将学习知识融入游戏中学生们更容易接受。 设计理念： 本课按照参观的过程安排材料，在向导的引导下移步换景。课文紧紧围绕课题“奇异的植物世界”展开叙述，因此在教学过程中我仅仅抓住“奇异”这个词，让孩子们通过自主学习充分感受植物的奇异之处。通过贴植物名称卡和地点卡让孩子们识记游览路线和相对应的植物，通过孩子们自己的介绍和书中的句子进行对比，让学生对游览路线语句由深刻的印象。并为后面“我是小导游”环节做铺垫。 在讲授植物的奇异之处时，我让孩子们根据自己完成的学习任务单来进行汇报交流，对有特点的植物进行了展开讲解，让学生能充分地利用自己的语言讲述植物的奇异之处，更加深入地理解植物的奇异，感受植物的奇异。 游戏对三年级的孩子有很大的吸引力，因此在课程的末尾，我安排了“我是小导游”环节，旨在通过游戏加深学生对课文的理