152教案.docxVIP

PAGE PAGE 3 《祖国啊，我亲爱的祖国》教学设计 叶县水寨乡初级中学 许卫逢 二0一四年十二月 祖国啊，我亲爱的祖国 教学目标 知识与能力 1、理解诗歌的艺术形象，领会诗歌蕴含的深沉情感。 2、品味诗歌富有表现力的语言，提升自己赏析诗歌的能力。 过程与方法 1、通过朗读，品味诗歌的意象美、语言美和情感美。 2、把握诗歌的情感历程，体会作者强烈的爱国之情。 情感态度与价值观 提升自己的文化品位和审美情趣，养成热爱祖国、献身祖国的精神。 教学重点：把握诗歌的情感历程，体会作者强烈的爱国之情。 教学难点：通过朗读，品味诗歌的意象美、语言美和情感美。 教学准备：多媒体课件 课时安排:一课时 教学过程： 导入新课 出示学习目标 检查预习 【出示】 给下面加点的字注音： 干瘪(biě) 驳船(bó) 蜗行(wō) 胚芽(pēi) 迷惘(wǎng) 隧洞(suì) 绯红(fēi) 淤滩(yū) 纤绳(qiàn) 初读课文，感知诗意 1.教师配乐范读课文。 2、初步感知，交流所得。 学生各抒己见。 补充内容：作者是生活在什么时代的人？（作者及写作背景介绍） 五、深情朗读，感知变化。 1、学生深情自由朗读， 2、学生自我展示朗读。 3、在舒婷笔下，祖国母亲的形象到底经历了怎样的变化呢？ 学