第4课时 电磁感应中动力学和能量问题.pptVIP

第4课时　电磁感应中的动力学与能量问题;;1．会分析电磁感应现象中受力和运动情况，掌握电磁感应现象与力学的综合应用问题的处理方法． 2．掌握电磁感应现象中能量转化关系，会计算与能量相关的问题．;;询屯殊梧宵怪汛缉驴拭霄觅审藤盔趣脏装赚逞察抵渐咸溺屋裳均虱验职获第4课时 电磁感应中动力学和能量问题第4课时 电磁感应中动力学和能量问题; (对应学生用书第130页);2．如图所示，用粗细相同的铜丝做成边长分别为L和2L的两只闭合线框a和b，以相同的速度从磁感应强度为B的匀强磁场区域中匀速地拉到磁场外，不考虑线框的动能，若外力对线框做的功分别为Wa、Wb，则Wa∶Wb为(　A　) A．1∶4 B．1∶2 C．1∶1 D．不能确定;3．如图所示的电路中，两根光滑金属导轨平行放置在倾角为θ的斜面上，导轨下端接有电阻R，导轨电阻不计，斜面处在竖直向上的磁感应强度为B的匀强磁场中，电阻可略去不计的金属棒ab质量为m，受到沿斜面向上且与金属棒垂直的恒力F的作用，金属棒沿导轨匀速下滑，则它在下滑h高度的过程中，以下说法正确的是(　AC　) A．作用在金属棒上各力的合力做功为零 B．重力做功将机械能转化为电能 C．重力与恒力F做功的代数和等于电阻R上产生的焦耳热 D．金属棒克服安培力做功等于重力与恒力F做的总功与电阻R上产生的焦耳热之和;;电磁感应中的动力学问题;3．两种状态处理 (1)导体处于平衡态——静止或匀速直线运动状态． 处理方法：根据平衡条件——合外力等于零，列式分析． (2)导体处于非平衡态——加速度不为零． 处理方法：根据牛顿第二定律进行动态分析或结合功能关系分析． 4．电磁感应中的动力学临界问题 (1)解决这类问题的关键是通过运动状态的分析，寻找过程中的临界状态，如速度、加速度取最大值或最小值的条件． (2)基本思路是：;【例1】 (14分)如图所示，两根相距L，平行放置的光滑导电轨道，与水平面的夹角均为α，轨道间有电阻R，处于磁感应强度为B、方向竖直向上的匀强磁场中，一根质量为m、电阻为r的金属杆ab，由静止开始沿导电轨道下滑．设下滑过程中杆ab始终与轨道保持垂直，且接触良好，导电轨道有足够的长度，且电阻不计． (1)杆ab将做什么运动？ (2)若开始时就给ab沿轨道向下的拉力F使其由静止开始向下做加速度为a的匀加速运动(a＞gsin α)，求拉力F与时间t的关系式．;思路点拨：(1)杆ab运动速度v变化，产生的感应电流I随之变化，杆ab受到的安培力F安随运动速度增大而增大； (2)运动中安培力是阻力，加速运动中，安培力增大，但合外力减小，加速度减小，当加速度为零时速度不再增大，此时速度达最大值．;解答这类有立体图的问题，要在垂直于导体平面内对导体进行受力分析．还要注意右手定则与左手定则的准确应用．;针对训练11：(2010年潍坊模拟)如图(甲)所示，平行金属导轨竖直放置，导轨间距为L＝1 m，上端接有电阻R1＝3 Ω，下端接有电阻R2＝6 Ω，导轨电阻不计，虚线OO′下方是垂直于导轨平面的匀强磁场．现将质量m＝0.1 kg、电阻不计的金属杆ab，从OO′上方某处垂直导轨由静止释放，杆下落0.2 m过程中始终与导轨保持良好接触，加速度a与下落距离h的关系图象如图(乙)所示．求：;信兴沁焙拿英玉嘛存赶鹰矮鹿蔚芋扇灶桶恕炭纹抒吩瓢蹋乾错艰库拙禹枯第4课时 电磁感应中动力学和能量问题第4课时 电磁感应中动力学和能量问题;答案：(1)2 T　(2)0.05 C;电磁感应中的能量问题;【例2】 (2010年宁波模拟)如图所示，两足够长平行光滑的金属导轨MN、PQ相距为L，导轨平面与水平面夹角α＝30°，导轨电阻不计．磁感应强度为B的匀强磁场垂直导轨平面向上，长为L的金属棒ab垂直于MN、PQ放置在导轨上，且始终与导轨接触良好，金属棒的质量为m、电阻为R.两金属导轨的上端连接右端电路，灯泡的电阻RL＝4R，定值电阻R1＝2R，电阻箱电阻调到使R2＝12R，重力加速度为g，现闭合开关S，将金属棒由静止释放，试求： (1)金属棒下滑的最大速度为多大． (2)当金属棒下滑距离为s0时速度恰达到最大，求金属棒由静止开始下滑2s0的过程中，整个电路产生的电热．;思路点拨：(1)对金属棒进行受力分析，当合力为零时，加速度为零，金属棒速度不再增加，达最大值． (2)金属棒在下滑过程中能量守恒．;②问：试写出金属棒所受安培力的表达式，建立安培力与重力之间的关系式，并求解．;(1)解答此类题的关键是弄清做功情况和能量转化情况． (2)功是能量转化的量度，克服安培力做多少功，就有多少其他形式的能量转化为电能．;针对训练21：(2010年天津卷)如图所示，质量m1＝0.1 kg，电阻R1＝0.3 Ω，长度l＝0.4 m的导体棒ab横放在U形金属框架上．框架