1四年级数学上册《公顷和平方千米》导学案.docVIP

八校课改集体备课模板 学校：河口二小 学科： 数学 年级：四年级 课题 公顷和平方千米 课型 新授 课时 2课时 主备人 韩柳 参备人 杨艳芬 刘丽 陈桂圆 执教人 审核人 学习 目标 1、通过活动使学生感受土地面积单位1公顷、1平方千米的大小。 2、知道1公顷=10000平方米，1平方千米=100公顷。 3、进一步感受数学在生活中的运用，激发学习数学的兴趣。 4、培养学生的操作能力，分析综合能力。 重难点 形象感知更大的面积单位公顷和平方千米，使学生了解1公顷、1平方千米的大小。 具 体 流 程 复备栏 预 学 案 【自主学习】 认真阅读课本例1和第35页例2，回答下列问题： （1）1公顷有多大？它与平方千米的进率是多少？ （2）1平方千米有多大？ （3）平方千米与公顷之间的进率是多少？ 导 学 案 【导入新课】同学们，你们喜欢看球赛吗？（学生自由谈一谈，激发他们的学习兴趣）。 让我们一起看一幅体育场的图片好吗？师出示情境图。 教师引导学生观察画面，寻找数学信息。向同学们介绍自己发现的数学信息。 【合作探究】 1：单位换算 9公顷=（ ）平方米 300000平方米=（ ）公顷 5000公顷=（ ）平方千米 12平方千米=（ ）公顷 高级单位化为低级单位，用原数（ ）它们之间的进率