211运动的描述教学设计.docVIP

《运动的描述 安陆市陈店中学 方云平 一、设计理念 1、运动，对于学生来说并不陌生，但是，从物理学的角度来研究运动，应该说还是初次，探究这方面的知识，能使学生获得科学的观点和方法。因而通过本节教学，不仅让学生获得基本的知识，更为重要地是让学生感悟科学的观点及科学的研究方法。 2、教材先介绍了日常生活中常见的运动现象：飞奔的猎豹，夜空的流星，以及房屋、桥梁、树木随地球自转而运动……。运动是宇宙中普遍的现象，也就是说运动是永恒的。这个观点是一个重要的科学观点，也是学生建立科学世界观的基础。 3、普遍存在的运动中同时存在着静止，应该说这是科学的研究方法，培养学生用科学的方法去探究自然、认识自然也是教学中应侧重的方面。 二、教材 “运动的描述”是“运动和力”的第一节，这一节看似简单，但它却深深影响运动、运动和力、机械能的学习，因而本节的内容对后面的学习起着重要的作用。 三、教学目标 1、知识与技能 知道机械运动,知道参照物的概念，知道物体的运动和静止是相对的。 2、过程与方法 体验物体运动和静止的相对性，能用实例解释机械运动及其相对性。 3、情感态度与价值观 认识运动是宇宙的普遍现象，运动和静止是相对的，建立唯物主义世界观。 四、教学重难点 教学重点：参照物的概念，物体运动或静止的判断教学难点：运动和静止的相对性五、教学方法 在新课