237《孔乙己》教学设计.docVIP

《孔乙己》教学设计 教学重点： 　　　1.理解本文思想； 　　　2.体会精巧含蓄的布局； 　　　3.理解环境描写的作用； 　　　4.进行语言训练。 教学难点：本文思想的理解。 教学时数：3课时。 　　导入新课 　　鲁迅的小说中，哪一篇最好?学生讨论，老师提供鲁迅本人意见：鲁迅先生有一位好朋友孙伏园，他也向鲁迅提过这个问题。鲁迅回答，他最喜欢《孔乙己》。原因是，“能于寥寥数页之中，将社会对于苦人的冷淡，不慌不忙地描写出来，讽刺又不很显露，有大家作风。”今天，我们就学习鲁迅最喜欢的小说──《孔乙己》。(板书课题)这篇小说的思想和艺术，请先看“预习提示”(指名朗读)。 　　预习质疑 　　1.朗读课文，标出生字词和不懂的地方。 　　2.借助字词典和课文注释，自学生字词。 　　3.孔乙己失踪了，鲁镇派出所要填写一份“失踪人口档案”(印发)，请你帮助填写： 　　　鲁镇派出所失踪人口档案 　　　姓名　　　　　曾用名或绰号　　　　　　　　　照片 　　　性别　　　　　年龄 　　　籍贯　　　　　现住 　　　外貌特征 　　　身材 　　　面容 　　　衣着 　　　语言特征 　　　性格行为特征 　　　职业及工作单位 　　　最后露面时的情况 　　　时间 　　　地点 　　　事由 　　　当时衣着及外貌特征 　　　见证人 　　　推测下落 　　　联系人姓名地址 　　　档案填写人 　　　年月日 　　4.提出你的疑问，