3、3解一元一次方程第4课时.pptVIP

3.3解一元一次方程 ------去分母（2） 问题2、你能结合以上练习回顾归纳解一元一次方程的一般步骤吗？ 问题1、一件工作，甲单独做20小时完成，乙单独做12小时完成。那么两人合作多少小时完成？ 问题诱导，自主探究 思考：（1）两人合作32小时完成对吗？为什么？ （2）甲每小时完成全部工作的 ； 乙每小时完成全部工作的 ；甲x小时 完成全部工作的 ；乙x小时完成全部 工作的 。 问题2、眼前已是冬天，王大爷要整理一块地，由一个人做要80小时完成。于是他决定请4个人同时干，则需要多少小时完成？ 分析：一个人做1小时完成的工作量是 ； 一个人做x小时完成的工作量是 ； 4个人做x小时完成的工作量是 。 问题诱导，自主探究 （1）人均效率（一个人做一小时的工作量）是 。 （2）这项工作由8人来做，x小时完成的工作量 是 。 总结：一个工作由m个人n小时完成，那么人均效率是 。 问题3、最近学校运来一车沙子修厕所，把沙子从校门口人工搬运到厕所以备用，已知12个人4个小时才能完成。若这项工作由8个人来做，要多少小时才能完成呢？ 问题诱导，自主探究 问题4、学校为了迎接“双高双普”工程的检查，学校又购置了一批图书，整理这批图书,由图书管理员一个人做要40小时完成.现在领导计划决定抽出一部分老师先做4小时,再增加2人和他们一起做8小时,就能完成这项工作.假设这些人的工作效率相同,具体应先安排多少人工作? 分析:这里总工作量可以把工作总量看作 1 人均效率(一个人做1小时完成的工作量)为 , 1/40 由x先做4小时,完成的工作量为 , 4x/40 再增加2人和前一部分人一起做8小时,完成任务的 工作量为 , 8(x+2)/40 这项工作分两段完成任务,两段完成任务的工作量 之和为 . 4x/40 +8(x+2)/40 或1 解:设先安排x人工作4小时,根据相等关系: 两段完成的工作量之和应是总工作量 列出方程: 4x/40 +8(x+2)/40 =1 解： 设先安排了x人工作4小时。根据题意，得 去分母，得 去括号，得 移项，得 合并，得 系数化为1，得 答：应先安排2名老师工作4小时。 勿忘我 勿忘他 勿忘移项变号 1×40 2×8 变式1、为了迎接“316”工程验收学校要打印一些文件，向老师单独做要20小时完成，张老师单独做要12小时完成。现在先由向老师单独做4小时，剩下的部分由甲向老师、张老师合作。剩下的部分需要多少小时才能完成？ 变式2、城关二中的学生自己动手清除操场边新楼房旁边的杂物和泥土，如果让初一学生单独工作，需要7.5小时完成；如果让初二学生单独完成，需要5小时完成。如果让初一、初二学生一起工作1小时，再由初二学生单独完成剩余部分，共需多少时间完成？ 有一个蓄水池，装有甲、乙、丙三个进水管，单独开放甲管6分钟可注满水池；单独开放乙管12分钟可注满水池；单独开放丙管18分钟可注满水池。（1）若甲乙丙三管齐开，需几分钟可注满水池？（2）若将丙管改为排水管，且单独开丙管18分钟可以将满池水放完，则三管齐开几分钟可注满水池？（3）请你通过改变问题部分条件、要求和背景等手段等手段对上面问题及进行适当改编，并尝试运用列一元一次方程求解。 回顾本题列方程的过程,可以发现: 工作总量=人均效率 × 人数 ×时间 这是计算工作量的常用数量关系式. 1、为了迎接“316”工程验收学校要打印一些文件，向老师单独做要20小时完成，张老师单独做要12小时完成。现在先由向老师单独做4小时，剩下的部分由甲向老师、张老师合作。剩下的部分需要多少小时才能完成？ 各阶段完成的工作量之和=完成的工作总量 各人完成的工作量之和=完成的工作总量