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PAGE PAGE 3 课题：小学数学三年级（下）《年、月、日》 营上镇哈播小学 刘贵波 教学目标：1、使学生认识时间单位年、月、日，了解他们之间的关系； 2、知道大小月、平年、闰年的知识，记住各月及平年、闰年的天数； 3、能初步判断某一年是平年还是闰年。 课型：新授课 课时：1课时 教学重点：认识时间单位年、月、日，知道大小月、平年、闰年的知识，会判断平年、闰年。 教学难点：发现并掌握闰年的判断方法 教学过程： 一、导入 教师：各位同学，在上课之前，我要告诉大家一个好消息，你们想不想知道是什么？今天，我们班被授予“优秀班级”的荣誉称号！大家开不开心啊？那就让我们把这个激动人心的时刻记录下来吧！ 板书：*年*月*日 *点*分 教师：老师有几个问题想请大家帮我解决，好不好？ （1）中华人民共和国诞生在哪一年、哪一月、哪一日？（1949年10月1日） （2）北京奥运会是在哪年哪月哪日申办成功的？（2001年7月 13日） （3）植树节在每年的几月几日？（3月12日） （4）儿童节在每年的几月几日？（6月1日） 大家观察一下，老师刚刚的这些问题以及你们回答的答案都带有什么单位呢？ 复习以前学过的时间单位有：时、分、秒。 我们再来复习一下（写下） 1时=（ ）分；1时30分=（ ）分；90分=（ ）时（ ）分；145分=（ ）时（ ）分 二、新课 给大家猜个谜语： 有个娃娃真稀奇， 身穿三百多件衣。 每天把它脱一件， 最后只剩一张皮。 大家猜猜是什么？（日历） 学习时间单位——年、月、日，同学们观察老师的日历（2010年的日历）回答： 提问：你发现什么？ 再观察这张日历（2008年的日历），回答： 提问： 通过比较，你发现什么？ 小结：通过观察发现，不管是哪一年，都有12个月，有31天的都是1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月；有30天的都是4月、6月、9月、11月，它们都是不会发生变化的。我们把31天的月份叫做大月，把30天的叫做小月。2月既没有31天，又没有30天，要把它分在哪里呢？ 对比2010年2月和2008年2月，观察他们什么区别？ 再观察2000年——2011年的2月，你能发现什么？ 小结：2月很特殊，它只有28天或者29天，我们既不把它归在大月，也不把它归在小月，它是一个特殊的月份。我们把二月是28天的这一年叫做平年，有29天的这一年叫闰年！再看什么时候是闰年？ 观察闰年2000年、2004年、2008年、2012年，在这些年份中，你发现什么？ 计算1900÷4=475，再拿出1900年年历卡看这一年是闰年还是平年？ 小结：每隔四年2月就出现29天，就是一个闰年，而且这些年份都是4的倍数.但公历年份是整百数的，必须是400的倍数才是闰年。 复习一下我们的大月小月有那几个月！ 学生：1、3、5、7、8、10、12月是大月；4、6、9、11月是小月，2月是特殊月! 教大家两个简便的记忆方法： ①拳记忆法（课本49页），七前单大（7月前的单数是大月），八后双大（8月后面的双数是大月） ②歌谣：一、三、五、七、八、十、腊（十二月），三十一天永不差；四、六、九、冬（十一月）三十整，平年二月二十八，闰年再把一天加． 三、巩固练习． 1．口答． ①一年有多少个月？ ②哪几个月是大月？哪几个月是小月？ ③平年二月有多少天？闰年二月有多少天？ ④2000年一、二、三月一共有多少天？ ⑤小强满12岁的时候，只过了3个生日，猜猜他是哪一天出生的？ 订正： ①一年有12个月. ②一、三、五、七、八、十、十二月是大月；四、六、九、十一月是小月． ③平年二月有28天，闰年二月有29天． ④31＋29＋31＝91（天）? 或? 31×2＋29＝91（天）． ⑤小强是2月29日出生的． 2．判断正误． ①二月是小月．（ ） ②每年都有365天．（ ） ③2010年是闰年，全年有 366天．（ ） ④3年是36个月．（ ） 订正：①（×）? ②（×）? ③（×）? ④（√） 四、课堂小结． 通过今天的学习你有什么收获？还有什么问题吗?大家回去以后也自己做一个小日历看看，在你做好的日历上面数一数大月小月！ 五、布置作业． 1．明年是平年还是闰年？明年有多少天？有多少星期零多少天？ 2．为算出全年的天数，平平把12个月每月的天数都加了起来．你能想出简便的计算方法吗？列出算式． 3、小明在奶奶家连住两个月，正好是62天，这两个月是哪两个月？ 板书设计： 31天 30天 歌谣： 一月 一、三、五、七、八、十、腊， 三月 四月 三十一天永不差； 五月