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《寓言、童话阅读专题》教学设计
《寓言、童话阅读专题》教学设计
《寓言、童话阅读专题》教学设计
教学目标：
1、了解童话的含义、特征、种类和表现手法；
2、掌握寓言的含义和特征；
3、运用有关知识对童话和寓言作品进行分析评论。
教学重难点：
1、童话、寓言的特征、种类和表现手法；
2、运用有关知识对童话和寓言作品进行分析评论。
教学方法：问题研讨法、合作探究法
教具准备：多媒体课件、有关资料
课时安排：2课时
教学流程：
一、创设情境，导入课题
（多媒体显示图片）同学们，大家还记得吗？
一、学习寓言类文章的阅读方法。
1、什么是寓言？
寓言，就是通过具体形象的小故事，让人明白其中的道理。篇幅虽短小，却蕴涵着深刻的道理。
2、把握把握寓言中的“故事”。
寓言故事所描绘的对象非常广泛，不仅有花草树木、飞禽走兽、日月星辰，还有我们人类。我们在弄懂这些对象的同时，还要知道它叙述了一件什么事，事情的起因、经过、结果怎样。这样也就基本把握了故事的内容。就拿《画蛇添足》来说吧，故事的起因是“每个人在地上画一条蛇，谁画得快，就把这壶酒给他”，故事的经过是有个人把蛇画好后，见别人没画好，就给蛇画起脚来；故事的结果是画蛇添足的人虽然先画完，却没喝到酒。
3、领悟寓言故事的寓意。
从结构上看，大多数寓言分为故事和教训两部分，教训就是寓言故事的寓意。因此，我们在阅读寓言时，要联系生活实际去深入体会它的教育意义。课文《买椟还珠》就是比喻那些只
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