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en教案
房县东城小学学前班集体备课电子教案 班级：学前班 时间：2014年 3 月2 5日
课时安排 二课时 教学内容 学习前鼻韵母en
教学目标 学会前鼻韵母en，能读准音，认清形。
读准en的四声，并能正确书写。
能看图读音节，学说一句话。
4、能看图读音节，讲故事。
教学重点 学会前鼻韵母en，能读准音，认清形。
2、读准en的四声，并能正确书写
教学难点 能看图读音节，学说一句话。
2、能看图读音节，讲故事。
教学准备 字母卡片，图片，课件等 第一课时
课时目标：
学会前鼻韵母en，能读准音，认清形。
读准en的四声，并能正确书写。
教学过程：
复习导入。
1、出示所学过的复韵母卡片，开火车读，指名读，教师订正。
2、抽生到黑板上听写学过的韵母。
3、出示学过的音节，指名读。
二、新授课
1、谈话导入。当你到别人家玩或作客时，走到别人家门前时，你伸手做的第一件事是什么？家里面的人才开门？从而引出韵母“en”（板书课题）
2、教学“en”的读音。
(1)谁能说说我们才学的“an”是怎样发音？
(2)根据刚才“an”的发音，谁能说说“en”的发音方法？
(3) “en”的发音是：先发“e”,嘴半闭，舌头抬，起抵住上牙床快速读，鼻子出气，一口气读出“en”的音。
（4）教师范读，让学生认真观察老师的口形的变化，从而体会“en”的发音要领。
（5）师领读，学生跟读。
（6）en的四声练习，声调标在e上。ēn（恩情）（周恩来） èn（摁铃）
一号车厢的音节有：d—an—dan、t—an—tan、 n—an—nan。
二号车厢的音节有：zh—en—zhen、ch—en—chen、 sh—en—shen。 三、作业
在作业本上书写en
教学反思：
第二课时
课时目标
1、能看图读音节，学说一句话。
2、能看图读音节，讲故事。
教学过程：
复习导入。
1、指名读教师出示的卡片，认读复韵母。
2、出示学过的音节，开火车读，集体读。
3、出示“en”的四声，指名读。
二、看图读音节，学说话。
1、指导学生逐图观察，了解图意，从而引出音节:
gēn zhēn chèn chén pén sēn mén
2、采用不同的方法读音节，达到人人会读。
3、让学生试着读图下的短语，同桌互读。
4、老师领读，开火车读，指名读，达到一出示图画，生就能说出短语。
5、让孩子看图说一句话，师集体订正。
三、看图读音节，学说短句。
1、引导孩子逐图观察，了解图意，从而引出音节:
nèn pēn shěn fēn
2、采用不同的方法读音节，达到人人会读。
3、试着读图下的短语，同桌互读。
4、教师领读，开火车读，指名读，达到一出示图画，学生就会说短语。
5、同桌试着看图，把内容连起来，讲一讲。
6、班上交流，集体订正，师再讲一遍。
作业：把今天学的内容回家讲给家长听。
教学反思：
个性调整与反思
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