Module2_Unit2_第1课时教案.docxVIP

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Module2_Unit2_第1课时教案

Module2 Unit2 第1课时教案 一、教学内容 外研版小学英语六年级上册第二模块第二单元第一课时:Unit 2 1. Listen and chant 2. Listen and read. 3. Look and say. 二、教学目标 1. 大多数学生能够听、说、读、写单词或短语: strong, hundred ,thousand, million, famous, lots of. 2. 大多数学生能够听懂并运用“There are lots of beautiful lakes in China. There’s a famous mountain in Anhui.即 “There is/are...”句型。 3. 能够运用所学的语言知识与同伴进行交流。 三、教学重难点 (一)重点: 1. 听、说、读、写单词和短语: strong, hundred, thousand, million, famous, lots of. 2. 学习运用“There is/There are”句型介绍事物。 (二)难点: 1. 运用句型“There is/are...”介绍事物。 2. hundred, thousand, million 的用法。 四、教学准备 1. 单词卡片(可从优教平台下载“Module2 Unit2单词卡片集”直接使用)。 2. 音频(可从优教平台下载使用)。 3. PPT课件。 五、教学设计 Step 1 Warm-up 1. Have a dictation of the new words of Module 2 Unit 1. 2. Watch the flash of the song and sing the song of Page 12: There’s a Great Wall in China. 【设计思路】通过听写复习了前面所学到的知识,通过歌曲让学生快速地进入学习状态,并为进入今天的新课做好铺垫。 Step 2 Preview 老师根据Page 12的歌曲内容提问: 1. Where is the Great Wall? 2. Is the Great Wall long and strong? 3. Can you tell me more about the Great Wall? 【设计思路】通过这三个问题的设置,可以起到承上启下的作用。让第一环节自然过渡到第二个环节,第二环节又自然过渡到本节课重点部分,即下面的新授环节。 Step 3 Presentation 1. Teaching the chant (Page 11 Activity 1 Listen and chant.) 老师点名让学生回答上面的三个问题。 S1: The Great Wall is in China. S2: Yes, it is. S3: The Great wall is very old and big. And it is very famous. Next tell the students: T: Yes, you are right. The Great Wall is strong and famous. Now look at the screen and there are some other pictures. (Show the pictures of the Huangshan Mountain, the Changjiang River and the West Lake by PPT) What places are they? Ss: They are the Huangshan Mountain, the Changjiang River and the West Lake. T: You are right! What is the Huangshan Mountain like? Ss: It is high. T: Yes, the Huangshan Mountain is high. How about the Changjiang River? Ss: The Changjiang River is long. T: Very good! And how about the West Lake? Ss: The West Lake is beautiful. T: Wonderful! Look at the screen and there is a good chant about them. Let’s listen and repeat Let the students listen to the tape and follow

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