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第一章 科学研究及一般程序 第一节 科学研究的概念 一．科学研究的概念 1．科学 科学的概念很难定义，不同时期有着不同的解释。韦氏字典（Websters Dictionary ）对科学所下的定义是：从观察、研究、实验中所导出来的一门有系 统的知识。科学的广义概念是指人们对客观世界的规律性认识，并利用客观规律 造福人类，完善自我。 2 ．研究对象 科学研究的对象从广义上讲，是指客观世界（指自然界、社会和人类思维）。 本书涉及的科学研究对象主要是指某一具体学科的科学问题。 根据研究对象的不同，可以把科学大致分为自然科学和社会科学两大类。 3 ．科学研究 科学研究是科学认识的一种活动，是人们对自然界的认识和现象由不知到 知之较少，再由知之不多到知之较多，进而逐步深化进入到事物内部发现其本质 规律的认识过程。具体来说，科学研究是整理、修正、创造知识以及开拓知识新 用途的探索性工作。 4 ．科学分类 就自然科学分类而言，一种有代表性的观点认为，现代自然科学由基础科 学、技术科学和应用科学三部分组成。 (1) 基础科学：主要包括物理、化学、生物、天文学、地学和数学六个学科。 (2) 技术科学：按生产技术所需要解决的某些共同问题划分，如能源科学、 材料科学等。 (3) 应用科学：按物质生产部门所需要解决的应用问题划分，如水利工程学、 医学等。 二．科学研究的特点 1．科研的继承性 科研的继承性是指科研是传承、连续、终身学习的不断认识过程，是科研 工作者一代一代进行探索、不断发现真理并累积科学知识的过程。 2 ．科研的创新性 科研的创新性是指科研工作者具有探索自然界奥秘的强烈兴趣，这种求是 的理念是人们认识自然、理解自然、利用自然规律为人类服务的内在动力源泉。 科学研究的生命在于创新，创新是科学发展的前提。 三．科研方法及意义 1．科研方法 科研方法是从事科学研究所遵循的、有效的、科学的研究方式、规则及程序， 也是广大科研工作者及科学理论工作者长期积累的智慧结晶，是从事科学研究的 有效工具。科学发展和技术进步是科研方法形成的培养基，而新的科研方法的创 立，又使科研工作得以有效进行，从而促进科学和技术的新飞跃。 2 ．作用和意义 (1) 正确的科研方法对科研工作的成败起着至关重要的作用，它是构建知识 体系和科学大厦必不可少的要素，而且能扩展和深化人们的认知能力与辩识水 平。 (2) 错误的科研方法会导致荒谬的结论甚至伪科学，有时会严重阻碍科学研 究发现的进程！ (3) 科研方法在一定程度上决定着科研的成败，在科学史上相应的事例不胜 枚举。 3 ．科研方法的开放性 科研方法是一个开放、发展的体系，它通过科研人员的灵活使用而贯穿于 研究工作的全过程。在科研工作中，借鉴、传承前人的科研方法是很有必要，而 改革和创新科研方法更是不可或缺。科研工作者应结合学科特点学习、研究并自 觉地使用科研方法，有效地指导自己的科研工作，在实践中不断丰富和发展“科 研方法论”的知识体系。 四．本书结构及特色 1．体系结构 本书的体系结构如图 1 所示，它由三个主要模块和一个辅助模块有机构成。 三个主模块分别为科研基础知识，科研方法技能和科研实践应用，它们共同形成 体系的内核，属于结构的主体；一个辅助模块为科研相关因素，位处体系的外围。 三个主要模块相辅相成、相互制约、促进。 (1) “科研基础知识”模块：第 科研相关 一章和第二章。 因 素 (2) “科研方法技能”模块：第 科研实践 科研方法 三章和第四章。 应 用 技 能 (3) “科研实践应用”模块：第 科研基础 五章至第九章