106面对责任的选择.pptVIP

* 面对责任的选择 1、情感态度价值观： 增强责任意识提高承担责任的自觉性。 2、能力目标 ： 在责任面前学会正确选择。 3、知识目标 ： 了解承担责任的代价、意义 及不承担责任的后果。 教学目标： 读 懂 材 料 是 前 提， 审 清 题 意 是 关 键， 联 系 课 本 做 解 答， 思 路 清 晰 助 成 功。 新学期开始了，某班进行班干部改选，对于当班干部的问题，同学们有不同的看法…… 小明：当班干部耽误时间，影响学习，为同学服务，有时还受气，不值得。 小强：当班干部可以锻炼自己的能力，处理得好，并不会耽误学习。 小红：当班干部为同学服务，我愿意这样做，这也是学生的责任。 针对以上同学的表现，请讨论交流。 辩论：该不该当班干部？ 1、为什么有些同学不愿当班干部？ 2、你对当班干部有何看法？ 王百姓的录像 1、在承担排爆责任的过程中，王百姓付出了 那些代价？ 2、王百姓在付出代价的同时，有没有收获？ 有何收获？ 1、承担责任意味着什么？ 承担责任要付出一定的代价： ①耗费时间，影响兴趣发展 ②承受心理压力，甚至可康； ③自己的一些利益会受到损失； ④可能危及到自己的生命。 承担责任的好处： ①促进自己的成长和发展：激发潜能、赢得信任、 获得自信、赢得赞誉等。 ②建立起良好的人际关系和稳定和谐的社会秩序。 结合自己的亲身经历，和同学交流自己曾经参加过哪些类似李岚经历的社会活动，并说说自己付出和收获了什么。 学校篮球赛缺裁判，李凡又有这一专长； 放学时，王立看到教室外和走廊里有许多没打 扫的纸屑； 赵兰家附近有一位孤独老人需要有人照顾； 学校请张宏同学利用业余时间参编一本关于青 少年道德修养的小册子。 1、假如你面临这样的情境，你会怎样选择？说明你选择的理由。 2、你认为选择以后可能的结果是什么？ 3、在这一过程中，你可能付出什么代价？ 得到什么回报？ 青岛市民杨某是一家公司的推销员，收入颇丰。他为了逃避赡养父母的责任，10年前竟与父母签定了一份“生不养，死不葬”的协议。生活无着落的父母将其起诉到法院,他却反复强调自己早已与父母签定了协议,认为已没有赡养老人的义务.根据我国婚姻法的有关规定,法院判决杨某每月支付父母600元赡养费.杨某拒不执行,人民法院决定依法强制执行.消息传出后,人们纷纷指责杨某的不孝行为,许多朋友也渐渐疏远了他,有许多合作多年的客户也与他断绝了业务往来。 思考回答： 1、请结合材料评价杨某的行为。 2、请结合思想品德课的有关知识谈谈上述行为的危害。 3、作为中学生，我们应该怎样担负起孝敬父母的责任？ 参考答案： 1、杨某的行为是不积极承担责任的违法行为（结合材料） 2、①一个对他人、对社会不负责任的人就是对自己不负责。 ②必然会受到道德谴责、失去别人的信任，不不到别人的帮助和支持；③对他人的利益和对社会造成危害的还要受到法律制裁。 3、在日常生活中 ①对父母有礼貌， ②理解父母的心意， ③听取父母的教诲，④关心父母的健康，⑤体贴父母的辛劳， ⑥分担父母的忧愁，⑦不向父母提出过分的要求等。 1、搜集社会生活中由于不负责任带来严重后果的事例。 2、请列举学生生活中不负责任的现象，并说说可能造成的后果。 3、请你对这些不负责任的同学说一句话。 如：①社会上出现的安全事故绝大多数是责任事故；②市场中的假冒伪劣、坑蒙拐骗等现象也是责任心太差；③手术刀遗忘在患者腹中；④老人、残疾幼童被遗弃街头；等等。 责任教育已变的刻不容缓，承担责任是现代社会公民最基本的道德要求。 北京时间4月28日凌晨4点41分，北京开往青岛的T195次列车运行到胶济铁路周村至王村之间时脱线，与上行的烟台至徐州5034次列车相撞。事故已造成70多人死亡，416人受伤，初步查明系人为责任事故。事故直接原因为列车超速所致。事发列车严重超速，在限速每小时８０公里的路段，实际时速居然达到了每小时１３１公里。铁道部已作出决定，