2016年全国高考历史试题分类汇编(岳麓版必修三第三单元 从人文精神之源到科学理性时代 )难点.docVIP

2016年全国高考历史试题分类汇编 (岳麓版必修三第三单元 从人文精神之源到科学理性时代? 1．（2016·浙江文综·12）古代中西思想既有差异，也有相当接近的地方。如“注重人的全面发展、培养人的道德自觉”和“有益于人类、培养善人”的思想即属于后者。下列学派中接近上述思想的是(　　) ①儒家学派 ②墨家学派 ③斯多亚学派 ④智者学派 A．①③ B．②④ C．①②③ D．②③④ （）(　　) 【试题解析】雅典人喜爱悲剧《被缚的普罗米修斯》，并不能说明雅典人宗教意识淡薄，故A项错误；悲剧《被缚的普罗米修斯》讲述的就是神话故事，因此不能反映当时雅典人反对神灵崇拜，故B项错误；材料反映雅典人喜爱悲剧《被缚的普罗米修斯》，属于精神享受，故C项错误；根据“为人类盗取火种”、“我憎恨所有的神”可以看出作者反对神、重视人，具有人文精神，而这受到雅典人的喜爱，说明当时的雅典人更强调人的价值，故D项正确。 【答案】D 第12课 文艺复兴巨匠的人文风采 （无） 第13课 挑战教皇的权威 1．（）11中①②③④代表四个国家，对其历史上发生的改革描述正确的是(　　) A．16B．19C．19D．20 【知识点】宗教改革穆罕默德阿里改革1861年俄国农奴制改革凯末尔20世纪前期凯末尔建立了资产阶级共和国，故D项错误。 【答案】C 第14课 理性之光 1．（2016·江苏单科·15）某学者认为：他们摆脱了对上帝的恐惧，但是仍然对神表现出尊敬的态度。他们嘲笑六天创造世界的观念，但是仍然相信宇宙是上帝按照理性计划设计的完美结合的机器，是人类水久居住的场所。“他们”是(　　) 【知识点】启蒙运动；理性之光与浪漫之声 【试题解析】文艺复兴时期的文学家主要是通过文学的形式对教会和贵族的虚伪进行猛烈批判，强调人的价值和尊严，指导思想是人文主义，与材料“但是仍然相信宇宙是上帝按照理性计划涉及的完美结合的机器”强调理性不符，故A项错误；宗教改革的倡导者主要是打击天主教会的神权统治，使人们的思想得到解放，传播和发展文艺复兴以来复苏了的人文主义，与材料强调理性主义不符，故B项错误；材料“他们摆脱了对上帝的恐惧，……但是仍然相信宇宙是上帝按照理性计划涉及的完美结合的机器”反映了启蒙运动期间反对教权主义和倡导理性主义的思想，故C项正确；进化理论的倡导者有力地挑战了封建神学创世说，与材料“但是仍然相信宇宙是上帝按照理性计划设计的完美结合的机器”内容不符，故D项错误。 【答案】C 2．（）启蒙运动——近代中国的思想解放潮流——（2）（）——据卢——卢梭《社会契约论》；欧美代议制的确立与发展 【试题解析】首先拟定一个具体的论题，材料论述了卢梭社会契约论思想，其思想在法国大革命中付诸实践，因此可以拟定卢梭共和制构想在法国大革命中的实践。然后选择史实依据加以论证，如选择路易十六的波旁王朝如何违背民意，使得其在1789年大革命中被推翻？为何法国人民要处死国王，建立共和国？等等，言之有理即可。同时也要指出卢梭反对英国式的代议制，主张直接民主，是不符合历史潮流的。 【答案】（略） 4．（2016·浙江文综·39）近代平等思想发端于古希腊和罗马，而追求民权平等也是中国民主革命的先行者孙中山矢志一生的奋斗目标。阅读材料，回答问题。（26分） 材料二 “人与人之间本来都是平等的……人类主要的天然禀赋，生命和自由……人人可以享受”；“自从人们觉察到一个人据有两个人食粮的好处的时候起，平等就消失了、私有制就出现了。” ——摘自卢梭《论人类不平等的起源和基础》 （2）概括材料二中卢梭的主要观点。结合所学指出，为了维护和保障人类的“天然禀赋”，卢梭在政治理论层面又作了怎样的探索？（10分） 【知识点】（2）启蒙运动——卢梭思想主张 （2）第一小问观点，据材料二“人与人之间本来都是平等的……人类主要的天然禀赋，生命和自由……人人可以享受”可以得出观点为自由、平等是人的天性，是自然赋予人的权利；据材料二“自从人们觉察到一个人据有两个人食粮的好处的时候起，平等就消失了、私有制就出现了”可以得出观点为私有制的出现是人类平等消失的根源。第二小问探索：提出反对封建王权、“人民主权”和“社会契约论”等观点。 【答案】（2）观点：自由、平等是人的天性，是自然赋予人的权利；私有制是人类不平等的根源。 探索：反对封建王权；“人民主权”说；“社会契约论”。 第15课 近代科学技术革命 1．（）(　　)