七年级下册文言文练习答案难点.docVIP

七年级下册文言文练习 《伤仲永》 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。” 王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？ 1、本文作者王安石， （朝代）著名思想家、 、 。初中阶段，我们曾读过他写的诗 。 2．解释下列句中加点词的意思。 （1）其文理皆有可观者 （2）贤于材人远矣 3）邑人奇之，稍稍宾客其父。 、 （4）父利其然也。 3、下边各组加点词中，意义相同的一组是（ ） A、指物作诗立就 就地取材 B、书诗四句 奋笔疾书 C、并自为甚名 为富不仁 D、余闻之也久 绰绰有余 4．下列句中加点词的意思相同的一项是（ ） A．仲永之通悟，受之天也 初极狭，才通人 B．未尝识书具 默而识之 C．父异焉，借旁近与之 渔人甚异之 D．忽啼求之 予尝求古仁人之心 5．将下面句子翻泽成现代汉语。 ① 卒之为众人，则其受于人者不至也。 ②父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 ______________________________________________________。 ③明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。 ______________________________________________________。 ④仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。 ______________________________________________________。 6．课文内容理解填空。 本文借事说理，以方仲永天资非凡却“ ”，最终“泯然众人”的实例，说明 。 7．在课后“‘仲永泯然众人’谁之过”的讨论中，大家一致认为“‘仲永泯然众人’父之过”，请你结合文意，谈谈“父之过”的理由。 《口技》（节选） 未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。 忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 1、解释下列句中加点词语 （1）中间力拉崩倒之声 间： （2）不能名其一处也 名： （3）几欲先走 走： （4）便有妇人惊觉欠伸 觉： 2、用现代汉语翻译下列语句（6分） （1）宾客意少舒，稍稍正坐。 （2）虽人有百手，手有百指，不能指其一端； 3．请用自己的话依次概括文中口技表演者模拟的两个场面。 第一个场面： 第二个场面： 4、为表现口技表演者的高超技艺，选文采用了正面描写与侧面描写相结合的方法，下面所选各句属于侧面描写的是（ ） A、微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。 B、于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 C、忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。 D、未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。 《狼》 一屠晚归，担中