六年级下册体育教学计划与教案难点.docVIP

体育教学情况本学期六年级有两个教学班，共有学生人。在五年级经过了刻苦的锻炼，在六年级又经过细致的指导，学生整体身体素质有了很大提高，体育活动中相关的技能技巧都比较熟练。学生上体育课的积极性态度1、使学生熟练地掌握队列队行，并且能灵活地根据口令进行站队。2、使学生熟练掌握50米、100米、200米、800米、立定跳远、、跳绳、跳高等项目的技术要领和技巧。3、 掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识，并不断巩固和提高。4、进一步增强体质，特别是耐力素质和力量素质。5、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。、方法措施1、精心备课，认真上好每节体育课，按时完成体育教学常规。2、加强体育课课堂教学的质量，使每一节课都上的有意义，学生有收获。3、合理使用体育器材和体育设施，加强学生体育活动技巧的教学。4、注重对学生身体素质提高的训练，以强化学生的体质。5、因材施教培养学生对体育的兴趣爱好。6、加强对体育课的安全教育和学生对自我保护意识的教育。 日期 教学内容 备注 1 　 2、1—2、7 体育课堂常规 仰卧起坐 2 双手胸前传接球 运球接力 2　 2、—2、4 队列队形：向左转走 快速跑 2 双手胸前传接球　跑：高抬腿跑 3　 2、—3、 队列队形：向右转走 跳短绳 2 武术操 立定跳远 4　 3、—3、 跳过去钻回来 跳绳 2 武术操 双手胸前投篮 5　 3、——3、17 2分钟25米往返跑 投篮 2 各种姿势追逐跑 蹲踞式起跑 6　 3、20——3、24 行进间高抬腿跑 仰卧起坐 2 一分钟投篮 运球接力 7　 3、27—3、31 连续跳远 滚铁环 2 跳绳 行进间高抬腿跑 8　 4、—4、 清明节放假 2 快速跑接力 仰卧起坐 9　 4、——4、14 跳绳 仰卧起坐 2 投掷 前滚翻 10 　 4、17——4、21 投掷 仰卧起坐 2 双脚跳过垫子游戏 仰卧起坐 11 　 4、24—4、28 五一放假 2 双人连续前滚翻 30米往返接力 12 　 5、1—5、 2 跳绳 400-600米走走跑跑 13 　 5、—5、 2 仰卧起坐 快速跑接力 14 　 5、——5、9 原地一分钟投篮考核 2 跳绳考核 15 　 5、22——5、26 立定跳远考核 2 仰卧起坐考核 16 　 6、—6、 2 17 　 6、—6、 2 18 6、——6、16 六年级期末考试 2 19 6、19——6、23 期末检测 2 20 6、26——6、30 放假 1、体育课堂常规 仰卧起坐 一、教学内容课堂常规教学：1、初步学习、了解体育课堂常规，培养学生良好的组织纪律性 2、通过仰卧起坐的练习进一步发展腰腹肌教学重点：课堂常规的重要性 教学难点：遵守课堂常规的持久性 教学过程：一、体育课堂常规 概念：在体育课的学习过程中，大家所必须要遵守的行为准则。 1、上课的时间、地点的安排 2、体育课中运动服、鞋的要求 3、身上不宜带比较锐利的东西 4、体育课上关于迟到、早退等情况的处理 5、场地、器材的要求 6、师生关系的要求 两人一组，老师计时，学生轮换进行一分钟仰卧起坐，看一看哪一名同学做的最多。 、结束部分? 放松 2、教师讲评小结1、初步学习篮球传接球的技术，正确掌握篮球双手胸前传接球的基本手型。2、通过练习发展身体灵敏、协调素质。 3、在活动中养成良好的意志品质，主动学习，敢于展示自己，树立自信。 4、学会与他人合作，培养集体主义及团队精神。 教学重点：正确掌握小篮球双手胸前传接球的基本手型教学难点：传接球动作的协调连贯教学过程：一、1）、教师镜面示范完整动作；、教师分拍讲解动作；、学生两人一组练习动作；、相互指导动作；教师巡回纠正错误6）、对于出现错误较多的重点讲解7）、组织：成广播体操队形； 2）、小组尝试练习。 3）、集体听口令练习 4）、 要求：提高控球能力，运球的动作正确 组织：四路纵队 （三）、结束部分? 放松 2、教师讲评小结使学生初步掌握体育活动中常用行进间队列练习。通过,发展学生的弹跳力和身体的协调性。培养学生的注意力、观察和判断力。发展动作的准确性和节奏感。教学重点：姿势正确动作整齐教学难点：四、教学过程:??一、一、队列练习全班呈一路纵队在老师的带领下进行原地走、，由教师动作示范结合语言讲解，再进行分解动作练习与