情势变更原则初探-三明广播电视大学.DOC

福建广播电视大学“人才培养模式改革和开放教育试点” 会计学本科集中实践环节教学实施细则 （06.2修订） 福建广播电视大学“人才培养模式改革和开放教育试点”管理学科工商管理类本科会计学专业培养的是重点面向基层的应用型高等专门人才，本专业融理论、技能于一体，专业性、应用性较强，而学生缺乏业务实践。为锻炼培养学生的实际操作能力，系统掌握财务、会计的基本理论、基本知识、基本方法，增强学生毕业后的工作适应性，在教学中必须重视实践性教学环节。本专业集中实践性教学环节包括模拟实验和毕业论文两项内容。具体内容和要求如下： 一、模拟实验 模拟实验是培养和训练学生认识和掌握会计技能的重要教学环节。它不仅要求学生能够按照财政部颁布的《会计基础工作规范》对会计循环全过程所学知识和技能进行综合运用，而且使学生通过模拟实验进一步提高其分析问题和解决问题的能力,实现教学目标。 　　（一）实验性质与任务 　　模拟实验是全面落实中央广播电视大学“人才培养模式改革和开放教育试点”管理学科工商管理类本科会计学专业教学计划的重要实践性教学环节之一，是培养学生实际工作技能和技巧的一个重要手段。通过本实验的学习，学生能够系统、全面地掌握国家颁布的新会计制度和企业会计核算的基本程序和具体方法，加强学生对会计基本理论的理解、对会计基本方法的运用和对会计基本技能的训练，将会计专业知识和会计实务有机的结合在一起。使之能够真正掌握针对各种业务来准确地填写原始凭证和记账凭证、进行账簿登记和成本核算以及掌握主要会计报表的编制方法，并能独立处理特殊及较复杂的制造业所发生的经济业务，从而为学生今后从事会计工作打下坚实的基础，成为理论与实际相结合的会计专业人才。 　　（二）实验目标 　　本实验的教学目标包括会计知识教学目标和实际动手能力培养目标两部分内容。其中： 　　1．会计知识教学目标 　　（1）掌握会计核算的基本流程； 　　（2）掌握会计原理的的基础知识； 　　（3）掌握各种经济业务的处理； 　　（4）掌握登记各种账簿的方法； 　　（5）掌握成本核算的各种方法； 　　（6）掌握各种报表编制的方法。 　　2．实际动手能力培养目标 　　（1）具备根据经济业务发生的原始凭证结合所学的知识，处理各种经济业务的能力； 　　（2）根据记账凭证结合所学的知识处理各种账簿。 　　（3）根据记账凭证、账簿结合所学的知识编制各种财务报表。 　　（4）根据各种原始单据、账簿结合所学的知识进行成本核算。 　　（5）根据经济业务发生填制真实的原始凭证。 　　（6）具备根据《企业会计准则》制定企业具体的会计核算办法的能力 　　（7）具有从事企业会计、出纳、成本核算工作的基本能力。 　　（三）模拟实验的形式 　　中央电大提供模拟实验软件。该软件是构建一个样本企业的动态会计模拟平台，由学生对企业发生的各项经济活动进行会计处理和编制会计报表。本软件由八大模块组成，分为“企业背景说明”、“记账流程说明”、“期初余额浏览”、“凭证处理”、“记账处理”、“报表处理”、“原始凭证示例”、“考试成绩管理”。 （四）实验内容 　　1．模拟企业资料 　　（1）模拟企业概况及核算办法：模拟企业的基本情况、具体的核算办法。 　　（2）模拟企业生产流程：模拟企业的生产流程。 　　（3）模拟企业记账流程：企业记账流程 　　（4）模拟企业前期会计资料 　　①账户余额表：各个科目在12月初的账户余额。 　　②原材料结存表：各种原材料在12月初的账户余额。 　　③低值易耗品结存表：各种低值易耗品在12月初的账户余额。 　　④包装物结存表：各种包装物在12月初的账户余额。 　　⑤在产品结存表：各种在产品在12月初的账户余额。 　　⑥库存商品结存表：各种库存商品在12月初的账户余额。 　　⑦业务汇总：实验中所要处理的185笔业务及对应的原始凭证。 　　2．会计业务处理 　　（1）原始凭证示例 　　①填制原始凭证说明：简述原始凭证。 　　②填制原始凭证练习：通过某些经济业务的发生，填制原始凭证。强制引导学习，一步一步的交互学习，有丰富的帮助，让学生学会填制原始凭证。 　　③填制原始凭证考试：通过某些经济业务的发生，填制原始凭证。为自我测试或自我考试，是学生正确填制原始凭证的自我测评。 　　填制原始凭证的练习和考试的示例的原始凭证如下： 　　1)收据 　　2）送款单 　　3）进账单 　　4）银行汇票 　　5）服务发票 　　6）委托付款回单 　　7）本票 　　8）转账支票 　　9）销售发票 　　10）现金支票 　　11）银行承兑汇票 　　12）商业承兑汇票 　　13）增值税专用发票 　　（2）记账凭证的填制 　　①填制记账凭证说明：说明规范填制记账凭证的要求。 　　②填制记账凭证练习：根据原始凭证，按日期对所发生的经济业务进行处理填制记账凭证。强制引