构思设计方案.PPTVIP

例：设计花架收集的信息 模仿法 即模仿现有的产品进行方案构思的方法用模仿法进行方案的构思在日常生活中是比较常见的。在现代科学技术中也很常见，如仿生技术。 联想法 用联想法进行方案构思，人们就必须具备丰富的实践经验、较广的见识、较好的知识基础及较丰富的想像力。利用联想法进行方案构思，不一定能使技术设计一次性成功，但它有可能为构思找到一种方法或一条形成方案的路径。 奇特性构思法 在模仿、联想基础上，要培养敢于突破常规思维，大胆想象的能力。 在小组中可开展“奇思妙想”的讨论，拓展思路。 奇特性构思所形成的方案一般具有原创性。 进行方案的比较和权衡 在多个方案经构思形成之后，我们往往要对这些方案进行评判和比较，同时要从设计的目的出发，针对一些相互制约的问题进行权衡和决策，最后选出较为满意的方案或集中各方案的优点进行改进。 方案构思的核心——创新 一个产品是不是有新意，是不是有生命力，就是看它是不是有创新。而创新性就体现在设计方案上。因此我们说，方案构思，是设计者设计风格和能力的体现。 1、不要放过身边出现的问题2、不要迷信权威3、要善于借鉴和迁移4、多想想物体的其他功能 例：设计个性汽车的草图 设计台灯首先要满足基本功能——照明，其次安全性，再考虑结构稳定性和台灯的耐久性，最后综合考虑台灯的加工难易等。抓住设计的核心与关键是权衡设计方案的必要条件。 根据设计要求与设计原则对各个方案进行权衡。 方案A：照明效果较差，造型美观，结构创新，稳定，耐久性较好，安全性不高，环保性不好，制作稍难，价格适中。 方案B：照明效果较好，稳定，耐久性好，安全性高，环保性不好，制作简单，价格稍高。 方案C：照明效果好，材料创新，稳定，耐久性好，安全性高，环保性较好，制作难，价格适中。 方案D：照明效果好，造型美观，稳定性不高，耐久性较差，安全性较高，环保性较好，制作简单，价格便宜。 思考： ② 假如让你选择设计方案，你选择哪一个？说明理由。如果你认为这些方案都不符合要求，你会做什么样的改进？ * * 设计的一般过程 发现问题 明确问题 制定设计方案 制作模型 测试评估 优化 编写说明书 第二节 设计方案的制定 收集和处理信息 构思设计方案 用草图表达构思 评价与选择设计方案构思 一、收集信息和处理信息 收集信息的途径：文献法、问卷法、询问法。 用户调查 专家咨询 查阅图书 浏览互联网 二、构思设计方案： 最具挑战性，需要创新思维，大胆构思，发挥个人潜力。 构思的方法是： 1、根据设计课题的要求，借鉴现有信息，形成想法，并逐步加以发展和完善。 2、组织讨论，集思广益，激发创造性思维。 设计分析 三、用草图表达构思 1、为什么要练习徒手绘画？ 2、画直线的要领 3、画圆形和曲线的要领 4、立体图的要领 1、画线要稳，图线清晰 2、目测尺寸要准、各部分比例均匀。 3、标注尺寸无误、字体工整。 徒手绘画要求 四、评价与选择设计方案构思 评价与选择设计构思时，要采取科学的态度，实事求是，具体情况具体分析。 评价设计构思的主要依据，是看它是否符合设计的基本原则。 人 物 环境 造型 功能 材料 学习 重 在发 育 安全 意识弱 适应性 环境 保护 中 学 生 台 灯 设 计 各部件设计分析 灯泡 灯泡的主要功能在于照明。台灯的灯泡有很多种，如白炽灯、日光灯管、节能灯管等。 由于高中生学习的时间较长，眼睛易疲劳，为了保护其视力，所要设计的台灯应连续平稳地发光，一般选择没有频闪或频闪较低的灯泡。 各部件设计分析 支撑架 台灯放在书桌上，它的高度与学生的坐高以及书桌高度之间有很重要的关系。台灯的高度不仅影响光线的利用率，而且影响学生的坐姿。选择支撑架时，在保证台灯高度适中的前提下，要考虑它对不同学生身高的适应性以及制作复杂程度、成本等问题。 思考： 设计支撑架时还应考虑哪些方面的问题？ 各部件设计分析 灯罩 选择灯罩时，主要考虑的是通过灯罩给学生提供一个照度合适并且光线柔和的环境。这与灯罩的材料和外形有着密切的关系。 灯罩的材料会影响光线的照射形式。透明灯罩将光透射出去，会使台灯照度达不到要求；不透明的灯罩反射灯光，使台灯照度很高却不能营造一个柔和的环境。选择灯罩材料还应注意材料的导热效果。 灯罩的外形设计主要应考虑光线照射的角度，通过选择合适的灯罩坡度使台灯的光线更符合要求。 对灯罩的设计分析还要考虑它对台灯稳定性的影响。 各部件设计分析 开关 开关起通断电源