1143分数的基本性质.pptVIP

有位老爷爷把一块地分给三个儿子。老大分到了这块地的 ，老二分到了这块地的 。老三分到了这块地的 。老大、老二觉得自己很吃亏，于是三人就大吵起来。刚好阿凡提路过，问清争吵的原因后，哈哈的笑了起来，给他们讲了几句话，三兄弟就停止了争吵。 活动要求: 1、把一张正方形纸对折，涂色表示它的　　。 2、再对折一次，你能找出与　　相等的分数吗？把它写下来。 3、继续对折一次，再找出一个与 相等的分数。把它写下来。 4、继续对折，还能找出一个与 相等的分数吗？把它写下来。 2 2 4 4 8 8 2 2 4 4 8 8 练一练： 1、判断并说明理由。 （1）分数的分子、分母都乘或除以相同的数，分数的大小 不变。 （ ） （2）把 的分子缩小5倍，分母也同时缩小5倍，分数的大 小不变。 （ ） （3） 的分子乘3，分母除以3，分数的大小不变。（ ） （4） （ ） √ × √ × 判断下面每组的两个分数是否相等，并说明理由。 和 和 和 和 相等 不相等 相等 不相等 填空。 ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ 6 7 20 6 10 20 6 1 对对碰： 玩法1：小组之间一位同学任意说一个分数，其他同学根据这个分数说出一个和它相等的分数。 玩法2：一个学习小组任意说出一个分数，其它学习小组根据这个分数说出一个和它相等的分数。 有位老爷爷把一块地分给三个儿子。老大分到了这块地的 ，老二分到了这块地的 。老三分到了这块地的 。老大、老二觉得自己很吃亏，于是三人就大吵起来。刚好阿凡提路过，问清争吵的原因后，哈哈的笑了起来，给他们讲了几句话，三兄弟就停止了争吵。 在下面方格纸上涂色表示 。 还表示 ( ) 或者( ) 涂色部分还表示几分之几？ 还可以表示 还可以表示 还可以表示 还可以表示 还可以表示