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第二节 从种到界  动物 无脊椎动物类群 腔肠动物门 软体动物门 环节动物门 节肢动物门 脊索动物类群 尾索动物亚门 头索动物亚门 脊椎动物亚门 脊椎动物亚门 软骨鱼纲 硬骨鱼纲 两栖纲 爬行纲 鸟纲 哺乳纲 * * 生物分类主要是根据 把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的 等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的 关系和 关系。其中的重要目的是便于了解 ，保护 。 相似程度 形态结构 亲缘 进化 生物的多样性 生物的多样性 广东省 佛山市 顺德区 顺德一中德胜学校 初二年级 **班 某某同学 界 门 纲 目 科 属 种 （种是最基本的分类单位） 看一看 马是怎样被列入不同等级的分类单位的？ 门 鲨鱼 蛙 龟 马、斑马、驴、犀牛、牛、羊、虎、狗、猪、兔、鼠、蝙蝠、蛇、企鹅、鲨鱼、龟、蛙这些动物都有脊柱、它们同属于脊索动物门的脊椎动物亚门。 门 马 斑马 驴 犀牛 牛 虎 狗 门 羊 猪 蝙蝠 兔 鼠 蛇 企鹅 纲 羊 猪 蝙蝠 兔 鼠 马、羊、虎、兔等动物之间差别更大，但它们都具有胎生，哺乳等特征，都属于哺乳纲。 纲 马 斑马 驴 犀牛 牛 虎 狗 目 马 斑马 驴 犀牛 犀牛的足不是一趾，而是三趾，趾端有蹄。但它和马科动物每只足的蹄数都是奇数，都属于奇蹄目。 科 马 斑马 驴 驴体型比马和斑马都小，但与马属有不少共同特征：第三趾发达，有蹄，其余各趾退化。它们被划分到同一个科——马科。 属 马 斑马 斑马除全身的毛是黑色和白色条纹相间外，其他特征与马极其相似，斑马和马被划分到一个属——马属 种 每一匹马是一个动物个体，但所有的马都属于动物的同一个物种。 小结： 马这个物种，在分类上隶属于马属、马科、奇蹄目、哺乳纲、脊索动物门的脊椎动物亚门、动物界。 植物的每一个物种，也可以用同样的方法，归属于相应的属、科、目、纲、门、界之中。 桃在分类上隶属于梅属、蔷薇科、蔷薇目、双子叶植物纲、种子植物门的被子植物亚门。 想一想： 将生物按照不同等级的分类单位进行科学分类，究竟有什么意义呢？ 练习 1、在界、门、纲、目、科、属、种的七个等级中，你认为哪个等级生物的共同特征最多？哪个最少？说出你的理由。 种中生物的共同特征最多，界中生物的共同特征最少。因为分类方法是按照生物体的差异特征来分的，分类等级越高，它所包含的生物体间的差异越大，即共同特征越少，反之亦然。种是七个等级中最低的，因此，这个等级中生物的共同特征最多。 1．下列对“种”这个分类等级的理解不正确的（　 ） A．一种生物就是一个物种 B．同种生物的雌性和雄性个体之间能够繁殖后代 C．同种生物个体之间的基因差别最小 D．一个生态系统中的生物都是同一个“种” 2．马、斑马、驴都属同一科动物，那么，它们的共同 特征是 ( ) A．体型小 B．第三趾发达，有蹄 C．各趾都发达 D．体型较大 3．用双名法命名，每个物种的学名组成必须是 （ ） A．科名+属名+种名 B．纲名+科名+命名者 C．属名+种加词 D．属名+种加词+命名者 D B C 4．生物分类的各种等级中，表示生物之间亲缘关系最近的是 （　 ） A．纲? B．科? C．属 D．种 5．“池塘边的榕树上，知了声声叫着夏天，操场边的秋千上，只有蜻蜓停在上面……”优美的歌词中描写的“知了”“蜻蜓”属于 ( ) A．昆虫纲 B．甲壳纲 C．爬行纲 D．多足纲 6．下列有关分类特征的解释中，正确的一项是( ) A．分类单位越大，所包含的生物种类越少 B．分类单位越小，所包含的共同特征越多 C．在同一分类单位中，植物的特征是完全相同的 D．越小的分类单位中，生物种类就越多 D A B 7．植物的分类单位有 （　 ） Ａ．界、门、纲、目、科、属、种　　 Ｂ．门、纲、目、科、属、种 Ｃ．藻类、苔鲜、蕨类、裸子植物、被子植物 Ｄ．植物分类单位为科、种两个等级 8．下列是同一科的动物是 （ ） A．马和牛 B．马和羊 C．马和驴 D．马和狗 9．对“螳螂捕蝉，黄雀在后”中的黄雀分类时，它所属的位置由小到大的顺序应是 ( ) ①动物 ②脊椎动物③鸟类④无脊椎动物 ⑤哺乳动物 A．①②③