118第一节压强.pptVIP

物理就在我们身边 复习: 1、什么是力的三要素？ 2、力的作用效果有哪些？ 3、重力的定义、大小、方向、作用点分别是怎么样的？ 思考 茫茫白雪中两人重力差不多，但一个人陷下去，另一人却没有；宽带的书包比细带书包背起来舒适呢？ 第九章压强 第1节压强 竟陵初级中学 陈良玉 1、知道压力概念； 2、理解压强的概念； 3、理解压强的大小跟那些因素有关； 4、能用压强公式进行简单的计算； 学 习 目 标 探究活动一 压力 对照思考题看课本29页图片及内容，边看书边做记号，不懂得可相互交流，2分钟后回答以下思考题 1、蚊子的口器尖细可以刺入人皮肤，口器对皮肤有_ 力。这个力的方向___。 2、骆驼的脚会往沙地里陷入一些，骆驼对沙面有____力。这个力的方向___。 3、用手向墙上按图钉，图钉对墙面有______这个力的方向_________。 定义：垂直压在物体表面上的力叫做压力。 方向：垂直并指向于受压面。 大小： 压力点：在 受压物体的表面上。 压力 画出物体对各表面的压力 F F F 画出物体对各表面的压力 水平面上的物体对水平面的压力才等于物体的重力 区别 重 力 压 力 符号 G F 施力物体 地球 施压物体 作用点 重心 受力面上 方向 竖直向下 垂直指向支持面 压力与重力的区别。 探究活动二 探究影响压力作用效果的因素 步行者和滑雪者 探究压力的作用效果的因素时，采取什么 实验方法： 控制变量法 阅读课本30页实验探究影响压力作用效果的因素的内容，边看书边做记号，不懂得可相互交流， 3分钟后回答下列思考题： 1、实验中如何比较压力的作用效果？ 2、如何改变压力？ 3、如何改变受力面积？ 加减钩码改变压力 小桌正倒改变受压面积 观察海绵的凹陷程度 演示课本图9.1-3进行实验，注意观察实验现象。 G G 结论1 当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越显著。 实验a、b说明了什么？ G G G G 结论2 当压力大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果越显著。 实验a、c又说明了什么？ 探究活动三 认识压强 压强 压力与受力面积之比 阅读课本30页内容，边看书边做记号，不懂得可相互交流， 3分钟后后回答下列思考题： 1、为了比较压力作用的效果，物理学引入的物理量是 2、它的定义 3、计算公式 4、公式中各物理量的单位是 S F p = 1 Pa = 1N 1 m2 = 1N m2 1 Pa 的意义 自学课本例题，边看书边做记号，不懂得可相互交流， 3分钟后后回答下列思考题： 本题已知、要求、隐含条件、注意事项、解题格式 例题水平桌面上放一本书，书受重力为3N，与桌面的接触面积为5×10-2M2，计算书对桌面的压强。 解：书对桌面的压力F=G=3N 桌面的受力面积 S=5×10-2M2 书对桌面的压强 P=F/s=3N /5×10-2M2=60 Pa 学到了什么？ 作业 金牌练习册23页1-7