12.3.1等腰三角形公开课.pptVIP

1、理解等腰三角形的性质1； 2、会应用等腰三角形的性质1进行证明和计算。 尝试发现、探究新知 通过动手实践、猜想、证明等腰三角形的性质1： 探究 如图,把一张长方形的纸按图中虚线对折,将三角形部分剪下展开,得到的三角形有什么特点? 　　 把剪出的等腰三角形ABC沿折痕对折，找出其中重合的线段和角. 等腰三角形是轴对称图形吗？ ※等腰三角形是轴对称图形，对称轴是顶角平分线所在的直线。 　 重合的角 重合的线段 A C B D AB＝AC BD＝CD AD＝AD ∠B ＝ ∠C. ∠BAD ＝ ∠CAD ∠ADB ＝ ∠ADC 等腰三角形除了两腰相等以外,你还能发现它的其他性质吗? 大胆猜想 猜想与论证 等腰三角形的两个底角相等。 已知：△ABC中，AB=AC 求证：∠B=?C 分析：1.如何证明两个角相等？ 　　2.如何构造两个全等的三角形？ 猜想 A B C D 已知：如图，△ABC中，AB=AC。 求证：∠B=∠C A B C D 1 2 证明：作顶角的角平分线AD， ∴ ∠1=∠2 在△BAD和△CAD中， AB=AC（已知） ∠1=∠2（已证） AD=AD（公共边） ∴△BAD≌△CAD（SAS） ∴∠B=∠C（全等三角形的对应角相等） 你还有其它的方法吗？ 第二种 第三种 A B C D A B C D ┌ 作△ABC的高线AD，垂直底边BC于D。 作△ABC的中线AD，交底边BC于D。 反思感悟、方法总结 等腰三角形的 两个底角相等。 A B C 等边对等角 反思感悟、归纳总结 ∵AB=AC ∴∠B=∠C 等腰三角形的 两个底角相等。 1、文字语言 2、符号语言 3、图形语言 ⒈等腰三角形一个底角为75°,它的另外两个 角为_____ __； ⒉等腰三角形一个角为70°,它的另外两个角 为___________________； ⒊等腰三角形一个角为110°,它的另外两个角 为______ __。 75°, 30° 70°,40°或55°,55° 35°,35° 小试牛刀 类比应用、练习巩固 例：如图,在△ABC中,AB=AC,点D在AC上,且BD=BC=AD.求△ABC各角的度数. 解:∵AB=AC,BD=BC=AD ∴∠ABC=∠C=∠BDC， ∠ A=∠ABD（等边对等角）. 设 ∠ A=x,则 ∠BDC=∠ A+∠ABD=2x, 从而 : ∠ABC=∠C=∠BDC=2x. 于是在△ABC 中,有 ∠ A+∠ABC+∠C=x+2x+2x=180° 解得: x=36 ° 在△ABC 中,∠A= 36 °, ∠ABC=∠C =72°. A B C D 尝试发现、探究新知 如图：点B、C、D、E、F在∠MAN的边上， ∠A=15°，AB=BC=CD＝DE=EF，求∠ MEF的度数。 A B C D E F M N 知识应用、拓展升华 这节课你有那些收获? 总结归纳、自我反思 布置作业 教科书：51页 1， 2，3题 教科书：56页 1， 2， 3， 4题 知识巩固、课外延伸 * 12.3.1等腰三角形 一元 复习提问、温故知新 什么叫等腰三角形；组成等腰三角形各部分的名称？ 有两条边相等的三角形叫做等腰三角形. 等腰三角形中，相等的两边都叫做腰，另一边叫做底边，两腰的夹角叫做顶角，腰和底边的夹角叫做底角. A C B 腰 腰 底边 顶角 底角 底角 明确任务、有的放矢 《恒谦教育教学资源库》 教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设 《恒谦教育教学资源库》 教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设 《恒谦教育教学资源库》 教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设 《恒谦教育教学资源库》 教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设 《恒谦教育教学资源库》 教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设 《恒谦教育教学资源库》 教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设 《恒谦教育教学资源库》 教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设 《恒谦教育教学资源库》 教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设 《恒谦教育教学资源库》 教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设 编辑发行：西安恒谦教育科技股份有限公司