《尼尔斯骑鹅历险记》教案.docVIP

《尼尔斯骑鹅历险记》教案 教学目标： 　　1、学会5个会认字。 　　2、默读课文，把握课文的主要内容，了解尼尔斯是一个勇敢、善良、有爱心的孩子。 　　3、使学生产生阅读的欲望。 　　教学重点：要求学生能够自主阅读长课文。 　　教学难点：理解内容，了解人物。 　　教学时间：一课时 　　教学过程： 　　一、谈话导入：本单元我们学过了不少有趣的童话，今天我们要学习的是一篇长篇作品的节选。这就是瑞典女作家赛尔玛˙拉格洛芙的代表作《尼尔斯骑鹅历险记》。这部作品迄今已经被翻译成50余种文字在世界发行，还被改编为动画片，很有趣。让我们快读读吧！ 　　二、默读课文，整体感知： 　　1、认读生字，理解词语。 　　诧异：觉得很奇怪。 　　蹑手蹑脚：形容走路时脚步放得很轻。 　　恳求：恳切地请求。 　　2、自己默读课文，了解课文的故事情节。 　　学习方法提示：①借助教师提供的原著故事简介②与同学探讨交流 　　3、全班汇总，简要说说课文的主要内容。 　　三、再读课文，感受人物： 　　集体讨论：你认为尼尔斯是一个怎样的孩子？ 　　（学生寻找课文中语句为发表感受的依据。评价要点：勇敢、善良、知错就改、富有爱心。） 　　◎如对比谈：---------鹅的情感变化，正是对尼尔斯勇敢、善良、知错就改、富有爱心的很好诠释。 　　1、尼尔斯非常调皮，要么追得鹅满地跑，要么就拔鹅翅膀上的毛。鹅都非常怕他。 　　2、在一块