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《尿的形成和排出》说课教案 新野县歪子一中 王汉林 《尿的形成和排出》说课教案 （新野县歪子一中 王汉林） 尊敬的各位老师： 大家好！ 我说课的内容是七年级下册第五章《人体内的废物的排出》中的第一节《尿的形成和排出》。我将从教材分析、教学目标、教学策略、教学过程、教学反思几个方面来谈一谈自己对这节复习课的理解和教学设计。 一、 说教材 （一）本节的地位和作用： 本节是在学生学习了人体的营养、呼吸、物质的运输之后，针对人体内废物如何排出而安排的，是直接参与新陈代谢四部分之一。本节是本章教学的重点，也是一个难点，与前面所学知识联系紧密，因此解决好尿的形成和排出，有利于将前面所学的知识贯穿起来，并为以后的学习奠定基础。 （二）重、难点及确定依据： 重点：尿液的形成过程。 让学生获取有关泌尿系统的基础知识，并通过比较让学生了解尿液的形成与血液循环之间的关系，以形成知识体系。 难点：学生对肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用的理解。 这是一个动态连续的过程。 二、说目标 任何一节课教学目标的确立首先必需要确立学生的主体地位，即在教学活动中，教师通过启发引导，唤起学生对品德、知识、能力、审美等内在教育的需求。所以本节课的教学目标重在让学生通过观察与思考和对资料的分析，引导学生通过自主学习获取有关泌尿系统的基础知识，以及尿液形成与血液循环的关系。特别是其中的资料分析活动，重在培