《有余数除法》教案.docVIP

有余数的除法 教学内容 西师版二下71，72页例3、例4、课堂活动及练习十四的第2、3题。 课时目标 1．通过具体操作活动，理解有余数除法的意义。 2．能够正确运用竖式书写有余数的除法。 3．通过学习，掌握试商的方法。 4．通过观察，理解余数比除数小的道理。 教学重点 能够正确运用竖式书写有余数的除法 教学难点 掌握试商的方法。 板书设计 有余数的除法 18÷7=2（人）……4（个） 57÷9=6（个）……3（个） 余数 6 9 ）5 7 5 4 3……余数 答：平均每筒装6个，还剩3个。 教学流程 一．复习表内除法的竖式书写及格式。 二、教学例3 （一）分小棒（圆片） 引入：小朋友们准备了18个圆片，下面我们就来分一分 第一次分 1．根据要求分一分：把18个圆片每人分6个，可以分给（ ）人。 2．思考：分