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高校青年马克思主义者培养工程的历史与现状 共青团江西省委学校部 李 菲 骨干 ——在总体中起主要作用的人或事物。 高校青年马克思主义者培养工程的历史与现状 * * 2013年10月 高校青年马克思主义者培养工程的历史与现状 【目标】逐步成长为坚定的马克思主义者。 大学生骨干 【现状】高校学生的中坚力量。 【动态】即将迈入社会的优秀、拔尖青年人才。 【基础】坚定跟党走中国特色社会主义道路理想信念。 高校大学生中学习的骨干、工作的骨干 和建设有中国特色社会主义的骨干。 青年马克思主义者培养工程的历史渊源 1 青年马克思主义者培养工程的现实意义 2 高校青年马克思主义者培养工程的现状 3 大学生骨干的成长路径 4 高校青年马克思主义者培养工程的历史与现状 1.中国共产党成立之前 1920年3月，李大钊、邓中夏等 在北京创办了中国第一个学习 和研究马克思主义的团体—— 北京大学马克思学说研究会。 李大钊 邓中夏 【青年马克思主义者培养工程的历史渊源】 高校青年马克思主义者培养工程的历史与现状 1920年，陈独秀创办了广东宣讲员 养成所，培养宣传社会主义和马克 思主义的骨干分子。 陈独秀 【青年马克思主义者培养工程的历史渊源】 高校青年马克思主义者培养工程的历史与现状 2.中国共产党成立之后 抗战时期，党中央积极扩大抗日军政大学，同时创办了陕北公 学、安吴青训班，接收广大知识青年，对他们进行思想、政治 上的启蒙教育。 【青年马克思主义者培养工程的历史渊源】 毛泽东同志为陕北公学题词: 要造就一大批人，这些人是革命的先锋队。 这些人具有政治远见。 这些人充满着斗争精神和牺牲精神。 这些人是胸怀坦白的，忠诚的，积极的，正直的。 这些人不谋私利，只为民族与社会的解放。 这些人不怕困难，在困难面前总是坚定的，勇敢向前的。 这些人不是狂妄分子，也不是风头主义者，而是脚踏实地富于实际精神的人们。 中国要有一大群这样的先锋分子，中国革命的任务就能够顺利地解决。 【青年马克思主义者培养工程的历史渊源】 高校青年马克思主义者培养工程的历史与现状 高校青年马克思主义者培养工程的历史与现状 3.新中国成立以来 毛泽东同志号召青年学生要特别重视青年政治观的形成，要求青年做到“又红又专”。 【青年马克思主义者培养工程的历史渊源】 高校青年马克思主义者培养工程的历史与现状 邓小平同志提出，要把广大 青年培养成 “有理想、有道 德、有文化、有纪律”的“四 有新人” 。 【青年马克思主义者培养工程的历史渊源】 高校青年马克思主义者培养工程的历史与现状 江泽民同志强调，青年教 育包括思想政治教育、理 想信念教育、道德风尚教 育、法纪教育等各个方面。 【青年马克思主义者培养工程的历史渊源】 高校青年马克思主义者培养工程的历史与现状 胡锦涛同志提出：“要从赢得青年、赢得未来的高度，抓好大学生的理论学习，深入推进马克思主义中国化的最新成果进教材、进课堂、进头脑工作，让青年知识分子了解和相信党的理论，在广大青年中培养一大批坚定的马克思主义者。” 【青年马克思主义者培养工程的历史渊源】 高校青年马克思主义者培养工程的历史与现状 习近平同志强调：“共青团要努力帮助广大青年树立远大理想，坚定走中国特色社会主义道路的人生信念，用科学的理论武装青年，用历史的眼光启示青年，用伟大的目标感召青年，用光明的未来激励青年，使他们不断增强道路自信、理论自信、制度自信，不断增进对党的信赖、信念、信心。” 【青年马克思主义者培养工程的历史渊源】 高校青年马克思主义者培养工程的历史与现状 1.是应对当前国内国际形势考验的需要 从国内形势来看，本世纪头20年 是我国发展的重要战略机遇期，既是 黄金发展期，也是矛盾多发期。 【青年马克思主义者培养工程的现实意义】 尤其是“社会思想日益多样化”已成为基本事实和发展趋势。 高校青年马克思主义者培养工程的历史与现状 从国际上看，国外一些希望遏制 中国发展和崛起的势力与我争夺 青年的斗争非但没有减弱反而更 加激烈，他们在我们青年中不断 加强渗透，制造思想混乱，积极 培养“代理人”，妄图扰乱中国。 【青年马克思主义者培养工程的现实意义】 高校青年马克思主义者培养工程的历史与现状 2.是共青团履行自身根本职责的需要 共青团在新的历史条件下