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大自然的语言 北师大版小学语文第六册 旱平川中心小学 袁 芳 大自然用什么跟我们说话？ 我们怎样才能发现大自然的语言？ 你看那天上的白云， 这就是大自然的语言。 白云飘得高高， 明天准是晴天。 你看那地上的蚂蚁 这也是大自然的语言。 蚂蚁忙着搬家， 出门要带雨伞。 蝌蚪在水中游泳， 不就像黑色的“逗点”？大自然在水面写着： 春天来到人间。 大雁在编队南飞， 不就像“省略号”一串？ 大自然在蓝天上写着： 秋天就在眼前。 年轮 小鱼渐渐长成大鱼，鱼鳞上的圈圈逐渐增多。 喜玛拉雅山 “三叶虫”化石 这语言到处都有， 睁开眼就能看见。 不爱学习的人看不懂， 只有勤于思考的人才能发现。 白云飘得高高告诉我们（ ）。 蚂蚁搬家告诉我们（ ）。 蝌蚪在水中游告诉我（ ）。 大雁往南飞告诉我们（ ）。 大树的年轮告诉我们（ ）。 鱼鳞上的圆圈告诉我们（ ）。 三叶虫的化石告诉我们（ ）。 准是晴天 将要下雨 春天到了 秋天来临 树的年龄 鱼的年龄 那里曾是汪洋 当堂训练 你能听到大自然哭泣的声音吗？ 乱砍滥伐，树木失去往日的色彩。 昔日美丽的绿洲变成了沙漠 七月天“飞雪”！ 土地干涸，让人触目惊心！ 浓烟滚滚，天空不再蔚蓝。 聚焦情境，评价反思： 保护环境人人有责 如果我会飞 如果我会飞，我想飞上天。 给星星扫去身上的灰尘， 让它的眼睛更明亮。 如果我会飞，我想飞上天。 给白云洗个澡， 让白云更清洁。 如果我会飞，我想飞上天。 给天空抹去浓烟， 让空气更新鲜。 1.到生活中观察，验证一条天气谚语，把观察到的写一写。 2.根据你知道的或者观察到的大自然的语言也写一首《大自然的语言》。