12课大一统的汉朝课件.pptVIP

秦 朝 的 暴 政 秦 末 农 民 战 争 前期 后期 陈胜、吴广起义 项羽、刘邦领导农民军 西汉 的建立 刘邦战胜项羽 温故知新 朝代名称 建立时间 开国皇帝 都 城 公元前202年 汉高祖 刘邦 长安 （西）汉朝 汉朝是中国历史上长期统一的朝代，包括西汉（公元前202年 — 公元9年） 东汉（25年 — 220年）两个前后相继的阶段 标题一：请输入文本 ……惜秦皇汉武，略输 文采；唐宗宋祖，稍逊 风骚。一代天骄，成吉 思汗，只识弯弓射大雕。 俱往矣，数风流人物， 还看今朝。 沁园 春·雪 请问：这里的秦皇汉武分别指谁？ 第十二课 大一统的汉朝 “民失作业，而大饥馑。·····人相食，死者过半。自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车。”——《汉书·食货志》 阅读材料： 1、西汉建立后，面临的是一种什么样的经济形势？ 2、汉初这样一片经济萧条、国家贫困的荒凉景象是怎样造成的？ 3、假如你是统治者，面对如此局面，你会采取什么样的措施？ 秦的暴政和长期的战乱。 经济萧条，到处一片荒凉景象 汉初的三位统治者的统治政策 汉高祖 汉文帝 汉景帝 大兴土木修建阿房宫 强征40万民夫修筑长城 ① 减轻农民的 、 和 ， 注重发展 生产； X X X ③ 提倡 ，并以身作则 徭役 兵役 赋税 节俭 农业 吸取秦亡的教训 ④重视“ ”。 以德化民 ②奖励耕作，劝诫农桑 是我国封建社会的第一个“治世”。 意义（作用）： 使社会安定，百姓富裕起来，国库充裕，景帝后期的经济繁荣，为“大一统”的局面奠定物质基础。 材料一：“海内安宁，家给人足。” ——《资治通鉴》 背景： 措施 ①减轻农民的 、 和 ；注重发展 生产； ②奖励耕作，劝诫农桑 ③提倡 ，并以身作则； ④重视“ ”。 意义（作用）： 西汉初年，经济 。 萧条 节俭 以德化民 农业 徭役 兵役 赋税 使社会安定，百姓富裕起来，国库充裕，景帝后期经济繁荣，为“大一统”的局面奠定物质基础。 汉武帝刘彻（公元前156～前87），汉朝第六代皇帝。景帝之子，十六岁即皇帝位，庙号世宗，在位五十四年。汉武帝为巩固统一的封建国家和加强专制主义中央集权，进行了多方面的活动。 汉武帝时西汉达到鼎盛。 汉武帝的大一统 16岁的刘彻登上大汉帝国宝座之后，雄心勃勃，准备一展雄才大略 。你认为，他是否具备了一展雄才大略的条件？他面临的又是一种什么样的局面? 诸侯国问题（王国问题） 思想不统一 封国 削藩 推恩 汉高祖 汉景帝 汉武帝 分封同姓王 “非刘氏而王者，天下共诛之” “诛晁错，清君侧”的七国之乱 颁布“推恩令”，逐步分化瓦解诸侯国势力 政治上： 削藩政策 颁布“推恩令”，削弱诸侯国势力 诸侯国 嫡长子 长子 次子 子儿 子儿 子儿 子儿 子儿 子儿 子儿 中 央 统 辖 假如一个诸侯王的封地有下图那么大，他有4个儿子。根据推恩令，他的封地变成多大了呢？ 推恩令后的诸侯王封地 实行“推恩令”的影响？ 侯国越分越小，无力与中央对抗，从而加强了中央集权，实现了政治上的大一统。 爱卿，近来天下可否太平？ 启奏陛下，有些人整天说三道四，批评您的政策，指责中央，这样下去， 恐怕对国家不利。 董仲舒 朕该如何是好？改用哪种思想来治理国家最好呢？ 顺其自然，百姓应该无拘无束，让他们随便说吧。我们要“以德化民”。 制定严厉刑法，对乱说者处死刑，看今后谁还敢诽谤皇上。 道家 法家 用儒学思想教化百姓，让百姓安分守己，天下达到太平。既体现皇上的仁慈，又使得国泰民安。 儒家 董仲舒 思想上：“罢黜百家，独尊儒术” 董仲舒 道家 韩非子 法家 诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。 ——《汉书?董仲舒传》 文化： 在长安兴办太学， 以儒家的五经为教科书 我国古代 最高学府 “罢黜百家，独尊儒术”的影响？ 1、实现了思想上的大一统，加强了中央集权； 2、使儒家思想成为封建社会的正统思想； 3、禁锢了思想，不利于科技的发展。 经济上：将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钱 军事上：汉武帝派卫青、霍去病击匈奴 五、东汉的政治 自读提示 （一）东汉建立的时间、开国皇