136孔乙己.pptVIP

目标导航 知识回顾 鲁迅，原名＿＿＿＿，字豫才，现代_______、＿＿＿、＿＿＿，中国文化革命的主将。作品有小说集__________ ___________，散文集__________，散文诗集________。 目标导航 1、名 2、灵 3、斯 3、惟吾德馨 馨 4、鸿儒 5、白丁 6、调素琴 7、金经 8、丝竹 丝 竹 9、案牍 10、劳形 11、何陋之有 小说阅读方法： 理情节、析人物、看环境、谈构思、 讲方法、品语言、明主题 文章开头交代酒店情况，这与孔乙己没直接关系，是否可以删去？为什么？?? 上本作业： 1、《同步训练》P70-71“课文梳理” ㈢和“课堂同步” ㈠①②. 目标导航 如果你到咸亨酒店， 能否第一眼就认出孔乙己？ ③“穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。” ④“他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。” ⑦“‘回字有四样写法，你知道么？’孔乙己刚用指甲蘸了酒，想在柜上写字，见我毫不热心，便又叹了一口气，显出极惋惜的样子。”（7节） ⑧“孔乙己着了慌，伸开五指将碟子罩住，弯腰下去说道，‘不多了，我已经不了。”’“不多不多！多乎哉？不多也。（8节） 上本作业： 1、《同步训练》P70“课文梳理” ㈡①②。 课后作业： 1、《同步训练》P72-73“母亲” ⑼-⑿。 目标导航 上本作业： 1、《同步训练》P70“课文梳理” ㈡③。 2、P72“课堂同步” ㈡⑦。 ②“他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。” 肖像描写。刻画了一个穷困不得志，又经常挨打的老书生形象。 服饰的细节描写。贫困、懒惰而又虚荣、死爱面子。 语言上的概括介绍。写出他的书呆子气，表现了他的迂腐可笑。 ⑤“孔乙己睁大眼睛说，‘你怎么这样凭空污人清白？’”、“孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，分辩道，‘窃书不能算偷……窃书!读书人的事，能算偷么?’” ⑥孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌……”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。（11节） 神态、语言描写。明明偷窃却又死要面子，自欺欺人。 语言描写、神态描写。自欺欺人、麻木不仁。 语言、动作、神态描写。写出他的心地善良和诚恳，也表现出他受封建思想教育毒害之深。 神态、动作、语言描写。用令人发笑的描写，写出老童生的善良、贫寒、迂腐不堪、傻得可爱又可笑的一面。 便排出九文大钱。（4节） 运用了动作描写，形象生动地写出（表现）了孔乙己有钱时那种慢条斯理显摆的得意心理，从而可以看出他是一个死要面子，穷酸迂腐的人。 他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。（11节） 极其精当地写出了孔乙己穷困和买酒的窘态，这个“摸”字，不但揭示了人物的性格，也深刻预示了孔乙己悲惨的结局。 他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住；（11节） 运用了外貌描写，形象生动地写出（表现）了孔乙己穷途末路、极度悲惨的境地。从侧面表现了社会对他的冷漠无情。 不一会，他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。 鲁迅 1、了解《孔乙己》及相关文学常识。 2、整体感知文意，探究孔乙己形象。 3、品读描写人物外貌、动作、语言等方面的文段，剖析人物性格（重点）。 4、理解社会环境描写， 洞悉孔乙己悲剧的社会原因。 好喝懒做 死要面子 自欺欺人 迂腐可笑、 从外貌、语言、动作、神态等描写角度分析 自命清高 麻木不仁 热心善良 ? 孔乙己是一个深受封建科举制度毒害而又自视清高、自命不凡的读书人；他好逸恶劳、迂腐麻木、自欺欺人，因而穷困潦倒、饱受凌辱；同时他也是一个本性善良的悲剧人物。 孔乙己的人物形象 思考： 孔乙己这个人物形象在今天给我们什么启示？ 忌懒惰、要勤奋 忌不争、要上进 忌虚荣、要务实 笑 谁在笑？ 笑什么？ 什么样的笑？ “只有孔乙己到店，才可以笑几声， 所以至今还记得。” (4、6、8、11节) 谁在笑？ 掌柜 短衣帮 小伙计 孩子们 外貌被嘲笑： 语言被嘲笑： 行为被嘲笑： 站着喝酒，穿长衫； 长衫又脏又破；身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；乱蓬蓬的花白胡子； 脸上黑而且瘦；穿一件破夹袄； 满口之乎者也；“窃书不能算偷”；“回字有四样写法”；“多乎哉？不多也”； “跌断，跌 ，跌……” 排出九文大钱；涨红了脸，额上青筋条条绽出；伸开五指将碟子罩住；破衣