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6.1百分数意义和写法.ppt6.1百分数意义和写法.ppt
新人教版六年级数学上册
百分数的认识
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一、联系生活、引出百分数
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像上面这样的数,如14%、65.5%、120%……叫做百分数。
一、联系生活、引出百分数
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二、探究发现
你能说说上页图中几个百分数各表示什么意思吗?
百分数也叫做百分率或百分比。
百分数表示一个数是另一个数的百分之几,如14%表示一个数占另一个数的。
(一)什么是百分数?
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二、探究发现
百分数通常不写成分数形式,而在原来的分子后面加上百分号“%”来表示,读作“百分之……”,百分号前面是几就读几。
1.自学课本第83页内容,学习百分数的读写法。
2.完成自学检测。
(二)百分数的读法与写法
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(三)探索百分数与分数的区别与联系
1.判断。
一根绳子长28%米 ( )
和11%意义相同 ( )
2.选一选,填一填。
20% 100% 吨 120% 65%
①我家上周用水( )。
②一件服装降价了( )。
③神舟飞船连续七次发射,全部成功,成功率是( )。
④一批货物重( )吨,运走了它的( )。
二、探究发现
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(三)探索百分数与分数的区别与联系
联系
区别
百分数
分数
都表示一个数是另一个数的几分之。(表示两个数的倍数关系)
只表示两个数的关系,不能带单位
既可以表示两个数的关系,又可以表示一个具体的数,表示数时可以带单位。
二、探究发现
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三、巩固练习
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四、拓展提升
请同学们当“小小设计师”,根据百分数的意义自由设计一幅图案。告诉大家你设计的是什么?说出所设计的图案占整幅图的百分之几,各种颜色的方格又占整幅图的百分之几。
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六、布置作业
作业: 第86页练习十八,第1题、
第2题、第3题
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