近十年高考数学文化命题的特征分析和启示.pdfVIP

2017年 第 56卷 第 1期 数学通报 49 近十年高考数学文化命题的特征分析及启示① 孙 茨括 (南昌师范学院数学与计算机科学系 330032) 自从 2O世纪 8O年代美 国数学家怀尔德 系等)，在高考数学试题 中的分值 比重已越来越 (R．Wilder)提出了数学是一种文化体系的观点 大，涉及湖北、北京、上海、浙江 、江苏、江西、福建、 后 ，数学文化研究受到了世界各国的普遍重视 ，并 全 国卷等．其 中，湖北卷几乎年均有 2—3题左右， 在世界范围内掀起一股数学文化融人数学教育的 全 国卷从 2015年开始重视 ，以后每年都有题 目出 研究热潮．我国2003年颁布 的 《普通高 中数学课 现．为更直接地体会全 国各地高考数学新课标文、 程标准(实验稿)》更是把 “体现数学的文化价值” 理试卷 中的数学文化试题 ，按年份列出下表 (见表 作为高中数学课程的十项基本理念之一，强调数 1)，并总结出了数学文化背景试题的一些特征： 学文化是贯穿整个高中数学课程的重要 内容 ，数 第一 ，从文理试卷分配看 ，数学文化背景试题 学课程应适 当反映数学的历史、应用和发展趋势 ， 出现在理科数学卷中较多，文科卷相对较少，但全 数学科学的思想体系，数学的美学价值，数学家的 国卷中文科卷出现较多．第二 ，从题型和知识点分 创新精神，要求把数学文化渗透到每个模块或专 布看 ，基本 以选择题和填空题为主 ，计算题和证 明 题中口]．为落实这一理念，各种版本的高中数学教 题相对较少．另外 ，涉及到的知识点主要集 中在函 材在每章节中都安排 了蕴含丰富数学文化价值的 数、数列、立体几何证 明与计算、各类几何形体的 “阅读材料”．进一步，无论各省市高考 自主命题的 体积计算 、比例计算 、算法程序框图等．其 中，数列 地方卷 ，还是新课标全 国卷，均出现了以数学文化 与几何形体的体积计算 、算法程序框 图所 占比重 为背景的试题 ，成为新课改理念下高考改革和发 明显较大 ，也出现了有关数学史的几何证 明题 ，且 展的一道靓丽风景 ，尤其是湖北省 ，已经连续多年 分值较大．第三，从素材选取来源来看，出自我国 命制此类考题，逐渐形成了 “依托数学史料，嵌人 数学名著的数学文化真题几乎均来源于 《九章算 数学名题，彰显数学文化”高考数学命题特色和亮 术》、《数书九章》及 《算数书》，其中以 《九章算术》 点 ]．对近十年高考数学文化试题进行剖析 ，一方 为主．大多以古代社会人们 的生活实际和生产实 面为后续高考命题者命制出素材更加丰富和题型 际为背景 ，且先用古汉语描述 ，再 以现代汉语予以 更加新颖的试题提供启发．另一方面，为广大中学 翻译和解释．另外，外国古代数学文化也有涉及 ， 数学教师更合理地利用教材进行数学文化的探究 多以数学名题为主．可见，命题者也注意到了数学 式教学提供参考． 的文化多元性思想．第 四，从类别和价值上看 ，涉 1 试题特征分析 及数学史料中的古算题 、数学名题 、数学家人物及 据不完全统计 ，2008—2016年有关数学文化 优秀成果、数学与其它学科 的文化联系等．其中， 的试题共 34道 (数学文化的标准不同，本文采用 数学与其它学科的文化联系所 占比例较少．进一 南开大学顾沛教授 的数学文化广义 内涵，包含数 步，突出科学价值、人文价值及应用价值较多，