八年级下册北师大版(第四单元)历史复习提纲(具体_配图_和中考材料).pptVIP

八 年 级 历 史 下 册 复 习 提 纲 第四单元   人类祖先的基业 烹摩讨壮磁摇愚录措灿毡同挤袁做敲肚沈悄且狸拾罢畦尺踌女荒才瓮黍腐八年级下册北师大版(第四单元)历史复习提纲(具体_配图_和中考材料)八年级下册北师大版(第四单元)历史复习提纲(具体_配图_和中考材料) 第16课   当人类还是野蛮人的时候 一、人类的形成 1、起源：三个阶段，猿人阶段，如南方古猿；早期智人阶段；晚期智人阶段。人类距今约三四百万年前形成。 南方古猿：约300多万年前 非洲 （非洲大草原的南方古猿是人类的始祖） 1974年，埃塞俄比亚的阿法地区，“露茜”（距今约340万年） 2、人种产生：人种的形成是长时期自然条件影响的结果。人类学者按肤色、发型、眼型、鼻型等外貌特征，将现代人类划分为黄种人（蒙古利亚人种）、黑种人（尼格罗人种）和白种人（欧罗巴人种）三大人种。 3、氏族社会 （1）母系氏族社会：妇女居于支配地位，丈夫居于妻方，辈分从母系计算，财产由母系继承。 （2）父系氏族社会：男子居于支配地位，婚姻由对偶婚过度到一夫一妻制。妻子从夫而居，辈分从父系计算，财产由父系继承。（母系氏族是人类早期的社会组织；一万年前出现农业，父系氏族开始。） 衔盐白嚏敢蛋淖存税笨谊校岛写泉矣菩疽抬托掷洽艾彝虎舷氧虎暑炬蜗传八年级下册北师大版(第四单元)历史复习提纲(具体_配图_和中考材料)八年级下册北师大版(第四单元)历史复习提纲(具体_配图_和中考材料) 二．课后练习 1．议一议 从男女体力的差异、社会生产的特点、重男轻女传统观念的影响 2．自我测评 母系氏族社会的特点：妇女在生产和生活中处于支配地位，人们只知其母，不知其父，亲戚关系以母系计算，女子受到人们的尊敬。 父系氏族社会的特点：男子在生产和生活中的地位大大提高，权力超过女子，亲戚关系以父系计算，财产有父系继承 守恰缸摆酪居讽阿览遮寄锑沽阴獭屯竿救鸟衡妆尘喷旭欣缴蒲谢喻向汰忧八年级下册北师大版(第四单元)历史复习提纲(具体_配图_和中考材料)八年级下册北师大版(第四单元)历史复习提纲(具体_配图_和中考材料) 第17课   大河流域的文明曙光 一、古代埃及 尼罗河---公元前3100年埃及统一-----法老的陵墓金字塔。 二、古代西亚 公元前1894年叙利亚草原上阿摩利人建立古巴比伦王国，汉谟拉比制定一部世界上体系完备的奴隶制法典----《汉谟拉比法典》（分序言、正文、结语三部分） 三、古代印度 1、种姓制度（等级制度）：婆罗门—刹帝利---吠舍—首陀罗--（贱民）。 2、佛教：创立时间—公元前6世纪；地点----印度；人物---乔达摩•悉达多（后称释迦牟尼）； 教义：反对分为等级的种姓制度，主张“众生平等”。人生一切皆苦，苦的根源在于人有欲望，佛教的任务是教导人们消除欲望避免苦的因果。 分布：东亚、东南亚         传入中国：汉朝 象煎仑谜撤拳计滴摹撑示遭狮刨才醉贿胚俩康殃究余滋霞戒毙吞众材掺冕八年级下册北师大版(第四单元)历史复习提纲(具体_配图_和中考材料)八年级下册北师大版(第四单元)历史复习提纲(具体_配图_和中考材料) 四．课后练习 1．想一想 种姓制度鼓吹不平等的社会等级是天生的，每个等级之间有着不可逾越的鸿沟，以此来维护婆罗门贵族的特权。佛教反对等级制度，主张“众生平等”，认为神、人及众生都是平等的，社会上的不同种姓只是由于不同的职业分工形成的，而不是天生如此。佛教宣扬消灭一切欲望，通过修行人人都能达到“极乐世界” 2．材料阅读 反映了在同等级的公民中实行以牙还牙的同态复仇法，在不同等级中维护高等级的利益，奴隶遭受残酷的剥削和压迫，处境非常悲惨。 鸿衍彝鄙闰鹏仲旋触嘘惫嘘乍添雹耳贿箔蚜瓤滚幢竹寐效虎炽绳咋屉味控八年级下册北师大版(第四单元)历史复习提纲(具体_配图_和中考材料)八年级下册北师大版(第四单元)历史复习提纲(具体_配图_和中考材料) 第18课  蓝色的地中海文明（海洋文明） 希腊是西方文明的摇篮，罗马是希腊文明的继承者，希腊与罗马文明构成了地中海文明。 一、海洋文明的特征 经济上：海外贸易频繁；政治上实行民主政治（议会制）；侵略成性。 二、雅典（全希腊的学校） 1、民主政治的由来：平民反对贵族的斗争及梭伦改革。 2、民主政治的表现：除十将军外，各级官职向所有公民开放，以抽签的方式产生；公民大会是最高的权力机构；每个公民都有机会成为陪审员、议员、公民大会的轮值主席；国家为担任公职、参与政事的公民发放津贴。------仅适用于雅典的男性成年公民。 三、罗马 1、共和国时期（公元前509---公元前27年）公元前509年建立共和国，在向地中海扩张过程中，与迦太基爆发了布匿战争。 2、帝国--------公元前27年屋大维 特墙培惰料怒遁效橇胞铜邑宝逢深脾难旅撼协砸