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初中语文教学规划和课堂教学规范
初中语文教学规划 与课堂教学规范;目 录;一、依据《语文课程标准》和语文教材规划初中语文教学;一、依据《语文课程标准》和语文教材规划初中语文教学;一、依据《语文课程标准》和语文教材规划初中语文教学;一、依据《语文课程标准》和语文教材规划初中语文教学;一、依据《语文课程标准》和语文教材规划初中语文教学;《课程标准》、教材与《考试说明》;一、依据《语文课程标准》和语文教材规划初中语文教学;二、依据《语文课程标准》规范课堂 教学;1.规范之一：面向学生全体;1.规范之一：面向学生全体;1.规范之一：面向学生全体;2.规范之二：熏陶感染，独特体验，积累应用，培养语感，整体把握;2.规范之二：熏陶感染，积累应用， 培养语感，整体把握，独特体验。;2.规范之二：熏陶感染，积累应用，培养语感，整体把握，独特体验。;3.规范??三：自主学习，合作学习，探究学习;（1）积极倡导自主学习;（1）积极倡导自主学习;（1）积极倡导自主学习;（2）积极倡导合作学习;（2）积极倡导合作学习;（2）积极倡导合作学习;合作学习的层次：;（3）积极倡导探究学习;（3）积极倡导探究学习;提问的艺术;4.规范之四：学习目标的制定与呈现;4.规范之四：学习目标的制定与呈现;4.规范之四：学习目标的制定与呈现;4.规范之四：学习目标的制定与呈现;4.规范之四：学习目标的制定与呈现;4.规范之四：学习目标的制定与呈现;4.规范之四：学习目标的制定与呈现;4.规范之四：学习目标的制定与呈现;5.规范之五：关于“读”;5.规范之五：关于“读”;5.规范之五：关于“读”;5.规范之五：关于“读”;6.规范之六：课堂教学评价;6.规范之六：课堂教学评价;6.规范之六：课堂教学评价;7.规范之七：多媒体的使用;7.规范之七：多媒体的使用;8.其他;（1）精读课文与略读课文的处理;（2）文言文的文和言;（3）课堂教学的拓展;（4）课堂小结;总 结
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