1xxxx3.2柱体、锥体、台体体积.pdfVIP

第二课时 柱体、锥体、台体的体积 （一）教学目标 1．知识与技能 （1）了解几何体体积的含义，以及柱体、锥体与台体的体积公式.（不要求记忆公式） （2）熟悉台体与柱体和锥体之间体积的转换关系. （3）培养学生空间想象能力和思维能力. 2．过程与方法 （1）让学生通过对照比较，理顺柱体、锥体、台体之间的体积关系. （2）通过相关几何体的联系，寻找已知条件的相互转化，解决一些特殊几何体体积的 计算. 3．情感、态度与价值观 通过柱体、锥体、台体体积公式之间的关系培养学生探索意识. （二）教学重点、难点 重点：柱体、锥体、台体的体积计算. 难点：简单组合体的体积计算. （三）教学方法 讲练结合 教学环节 教学内容 师生互动 设计意图 教师设问，学生回忆 1．复习柱体、锥体、台体表面 师：今天我们共同学习 复习巩固 新课导入 积求法及相互关系. 柱体、锥体、台体的另一个 点出主题 重要的量：体积. 柱体、锥体、台体的体积 师：我们已经学习了正 柱体、 1．柱体、锥体、台体的体积公 方体，长方体以及圆柱的体 锥体、台体 式： 积公式，它们的体积公式是 的体积公 V柱体 = Sh(S是底面积，h为柱 什么？ 式只要求 体高) 生：V= Sh(S为底面面 了解，故采 1 积，h为高) 用讲授式 V锥体 = Sh(S是底面积，h为锥 探索新知 3 师：这个公式推广到一 效率会更 体高) 般柱体也成立，即一般柱体 高. 1 体积. 公式：V=Sh(S为底面 V台体 = (S + SS +s)h′ ′ (S′，S 3 面积，h为高) 分别为上、下底面面积，h为台体的 师：锥体包括圆锥和棱 高) 锥，锥体的高是指从顶点向 底面作垂线，顶点与垂足之 间的距离(投影或作出). 锥体 1 的体积公式都是V= Sh(S 3 为底面面积，h为高) 2．柱体、锥体、台体的体积公式 师：现在请对照柱体、 之间的关系 锥体体积公式