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讨论课作业 根据已学过药理学知识，选择一个专题，自查资料，制作PPT汇报，集体讨论。 要求： 1. 每个同学选题不同。2. 汇报时间8分钟以内（第1次前8名，第2次课9-16名，第3次课17-24名）。3. 对提出的问题进行答辩（相应加分）。4. 参考文献10篇以上，其数量与质量是评分主要依据。（参考文献一同上交）5. 评分作为药理学课程平时成绩，占总评30%。 烽而龋圃仑母兔旧与攘垫惯势潭侯掠策怪冬廖坷唉熊嘻梆漫仪肥判旱焕惠药理讨论课要求和评分标准药理讨论课要求和评分标准 每个同学上交内容 每个同学上交一个文件夹。 包含内容： 1. 汇报PPT文件， 2. 10篇以上参考文献。 文件夹名称：学号+姓名。 注意：每次讨论课之前一周学习委员收齐上交！或邮件发给相应老师！ 袋法奠洪粳枕桶眩设盖咎瘦码边叶乏泵振玲汛氢社屡棠史怯大晦荚壤钨袁药理讨论课要求和评分标准药理讨论课要求和评分标准 每个同学上交内容 蒸蚊过蛆寓堰绪阀侈佰奢织臣启诚笼弦凶壤掂奢泉槽涯居公墙眉遮基零疑药理讨论课要求和评分标准药理讨论课要求和评分标准 建议选题 评价药物安全性与有效性的主要指标、药理学依据及应用。 药理学在新药研发中的应用与地位。 个体遗传差异对药物作用影响及机制。 儿童与老人用药。 东莨菪碱等阿托品类替代品为何优于阿托品。 丘咏促妈睦筑别刺卤挠咕课毖伞贝锅尾拇陀洪诚裙嘉憨念霉防饭缕嘿炙探药理讨论课要求和评分标准药理讨论课要求和评分标准 建议选题 吗啡在呼吸系疾病（心源性哮喘、支气管哮喘、慢阻肺等）的应用与禁忌药理学依据。 苯二氮卓类药物与巴比妥类相比优点。 失眠证的发生与治疗。 抑郁症的药物治疗及其疗效。 中枢镇痛药的进展与应用现状。 阿尔茨海默病的药物治疗与效果。 长葛减眺枣凌态对赫玫忘褪昂土哼熊辖痘喝乌凑剿尤帕广角窒偏魂薛睹矢药理讨论课要求和评分标准药理讨论课要求和评分标准 建议选题 吗啡成瘾性发生机制及药物治疗方法. 如何针对不同类型休克选用血管活性物质(扩血管药、缩血管药）。 多巴胺受体在体内的分布及相应药物。 高血压合并有其它疾病时（心衰、肾功能不全、糖尿病等）如何选用药物及其依据。 枕智阵火象幢苫谱膛凑狡思挺滋倾骆元魔庐棵料权科芒腹介邯杂滇属屿酣药理讨论课要求和评分标准药理讨论课要求和评分标准 建议选题 PH值与药物排泄（饮食偏酸是否影响药物排泄？日常食物如大米、猪肉、青菜是否影响体液PH与药物排泄？） COX-2选择性抑制剂优缺点及其机制。（有报道其增加心血管危险） 与中枢5-HT相关疾病（抑郁症等）及药物治疗机制。 撩阂挝底足殿腺粤泣嚎踞渺俘臻滦蜜褂散贷规电涎蜘陀峡荐霹嚏油疥琶次药理讨论课要求和评分标准药理讨论课要求和评分标准 建议选题 Beta受体阻断药治疗慢性心衰历史与现状。 目前常用“补血药”（抗贫血药）药理学机制。（朴雪口服液等……） 糖皮质激素抗炎机制进展。 胰岛素制剂研究进展。 胰岛素抵抗的机制及治疗研究。 盒歉煮岗鸵汾渣血蛊篆分臣絮缔忍疯杉固孟酋淬发桐痒筛女奎汇澜力椭赘药理讨论课要求和评分标准药理讨论课要求和评分标准 评价内容 分值（总分100） 备注 1.提出问题，并能围绕主题开展讨论。 15分 PPT 2.参考文献的数量与质量。 20分 3.准备充分，对内容有思考并进行了整理。 30分 4.ppt制作 15分 5.时间控制在8－10分钟以内。 5分 演讲+讨论 6.主讲者介绍陈述流畅、清晰、条理清楚。 5分 7. 老师及同学评价 10分 药理课堂讨论评分参考 缴众湍孺雪蓖卡棋驳懊预苦籽渤惭狄迢司炊饭伸技疹祭豌耙欺炯苯炔记司药理讨论课要求和评分标准药理讨论课要求和评分标准