苏教版六年级数学下鸡兔同笼 改.pptVIP

鸡 兔 同 笼 大约一千五百年前，我国古代数学名著《孙子算经》中记载了一道数学趣题: 今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何？ zhì 笼子里有若干只鸡和兔。从上面数,有35个头，从下面数，有94只脚。鸡和兔各有几只? 你能解决这个有趣的鸡兔同笼的问题吗？ 笼子里有若干只鸡和兔。从上面数,有8个头，从下面数，有26条腿。鸡和兔各有几只? ??? 1、 鸡和兔共8只。 2、 鸡和兔共有26条腿。 3、 鸡有2条腿。 4、 兔有4条腿。 今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何？ zhì 这个问题你现在能解决吗？ 1.动物园有龟和鹤共16只，龟的腿和鹤的腿共有40条。龟、鹤各有几只？ 鹤可以看作鸡 龟可以看作兔 我来做练习 2.全班42人去公园划船，租10只船正好坐满。每只大船坐5人，每只小船坐3人。租的大船、小船各有多少只？ 我来做练习 课后练习题: 3.六年级同学制作了78件蝴蝶标本，贴在9块展板上展出。每块小展板贴6件。每块大展板贴10件。两种展板各有多少块？ 9×10=90(件） 90-78=12 (件） 10-6=4 (件） 12÷4=3 (块） 9-3=6 (块） 答：有6块大展板，有3块小展板