苏科版七年级下12-1《普查与抽样调查》课件.pptVIP

苏科版七年级下12-1《普查与抽样调查》课件.ppt

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苏科版七年级下12-1《普查与抽样调查》课件

结束寄语 生活是数学的源泉. 探索是数学的生命线. 候选人 唱票记录 得票数 得票率 王小明 正正 10 0.25 杨 丽 正正正 18 0.45 方 舟 正正 12 0.3 第十二章 数据在我们周围 我们生活在数据的世界里: 本班初一___班有____名同学. 我们今年 岁了 。 我们的身高大约有 cm. 我们每天______点 ____ 上第一节课. 4 54 13 165 7点 40分 数据可以帮助我们了解周围的世界,作出正确的判断与合理的决策. 调查是收集数据的一种重要的方法. 你用什么方法来 了解这个水池里 有多少条鱼? 相邻的同学讨论一下说出自己设计的方法。 情境引入: §12.1普查与抽样调查 “小明,帮妈妈买盒火柴去,这次注意点,上次你买的火柴好多划不着。” ……… 小明高兴地跑回来。 “妈妈,这次的火柴全划得着,我每根都试过了”。 生活中的你、我、他(她) 普查:为一特定目的而对所有考察对象所做的全面调查,称为普查. 考察对象是什么? 感受新知: 火柴质量 抽样调查:为一特定目的而对部分考察对象 所做的调查叫做抽样调查(简称抽查)。 感受新知: 考察对象是火柴的质量 全体考察对象: 个体考察对象: 部分考察对象: 一盒火柴的质量的全体 每根火柴的质量 部分火柴的质量 2000年,为了更加准确了解全国人口数量,采用______调查方式 普查 为了了解一批灯泡的寿命,应采用_________调查方式 抽样调查 为了了解某一电视节目的收视率,应采用_________调查方式 抽样调查 为了了解本班学生的身高体重, 采用_______ 调查方式。 那为了了解宿迁市初一年级学生的身高体重,又应采用______________调查方式 抽样调查 普查 或普查 当调查对象个数较少,调查容易进行,或调查的结果有特殊意义时,一般采用普查;当调查对象个数较多,调查不易进行,或调查的结果对调查的对象有破坏性,或会产生一定的危害时,一般采用抽样调查。 根据图片说明:什么时候用普查方式较好?什么时候用抽样调查的方式较好? 例1、 请指出下列调查哪些适合做普查,哪些适合做抽样调查?为什么? (1)我国的所有动物园里有多少只老虎. (2)泗阳县一个中学生一月的零花钱平均是多少. (3)我校七年级学生平均每天完成家庭作业的时间是多少. 普查 抽样调查 普查或抽样调查 例1、 请指出下列调查哪些适合做普查,哪些适合做抽样调查?为什么? (4)了解一批电视机的使用寿命; (5)了解一批烟花炮竹的质量. 抽样调查 抽样调查 有些调查不适合进行普查,此时,抽样调查是很有必要的! 你能举例说明哪些调查适合做普查,哪些调查适合做抽样调查吗? 所有考察对象: 部分考察对象: 一个考察对象: 一批灯泡的使用寿命的全体. 30个灯泡的使用寿命. 每个灯泡的使用寿命. 注意:考察对象指事物某一特征的数据! 总体 样本 个体 例2、 为了解一批灯泡的使用寿命,从中抽取了30只灯泡进行检查. 样本容量 总体 样本 样本容量 个体 总体、个体、样本与样本容量的概念: 所考察的对象的全体. 组成总体的每一个考察对象. 从总体中所抽取的一部分个体. 样本中个体的数目. 注意:只有抽样调查里,才有样本和样本容量. 1.为了了解我市七年级学生的视力情况,对全市七年级全体学生的视力情况进行的调查是____,而对部分学生(例如1000名)的视力情况进行的调查是___。全市七年级学生视力情况的全体是_ _,每个七年级学生的视力情况是___,从中抽测的1000名学生的视力情况是总体的一个___, 普查 抽样调查 总体 个体 样本 练习: 样本的容量是___ 。 1000 样本容量无单位. 2.下列各项调查,是普查还是抽样调查?如果是抽样调查,请指出总体、个体、样本和样本容量. (1)调查全班每位同学的穿鞋尺码. 解:该调查是普查. 2.下列各项调查,是普查还是抽样调查?如果是抽样调查,请指出总体、个体、样本和样本容量. (2)从一批洗衣机中抽取5台,调查这批洗衣机的使用寿命. 解:该调查是抽样调查. 总体:这批洗衣机的使用寿命的全体. 个体:这批洗衣机中每台洗衣机使用寿命. 样本:从中抽取的5台洗衣机的使用寿命. 样本容量:5 . 做一做 为了

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