集成电路工程领域-西南科技大学信息工程学院.DOC

集成电路工程领域(085209) 全日制攻读工程硕士专业学位研究生培养方案 一、培养目标 培养掌握集成电路工程专业领域坚实的基础理论和宽广的专业知识，具有较强的解决实际问题的能力，能够承担相应的专业技术或管理工作，特别是为大中型企业培养应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才。具体要求为： 1．拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，具有良好的职业道德和敬业精神，具有科学严谨、求真务实的学习态度和工作作风，身心健康。 2．掌握集成电路工程专业领域的基础理论和专业知识，掌握解决工程问题的先进技术方法和现代技术手段；具有独立承担专业技术或工程管理工作的能力和良好的职业素养。 3．掌握一门外国语。 二、研究方向 1. 集成电路系统设计技术 主要研究集成电路及各类信息系统的设计理论、方法与技术，包括软硬件协同设计，IC设计过程，系统级设计方法与工具，集成电路系统模型研究，系统级规范与建模语言，集成电路系统指标研究及噪声分析、集成电路测试与可测性设计以及模拟和混合信号测试等。 2. SOC与嵌入式系统技术方向 研究数字集成电路设计技术SOC设计方法、SoC设计的性能验证方法，微处理器结构设计、处理器建模与设计工具，嵌入式基础理论、嵌入式软件建模与设计，数字低功耗设计技术、具备嵌入式系统在移动数字通信、移动多媒体、网络技术、信息家电、工业控制等领域的软件与系统设计、开发能力。 3.MEMS建模、优化与控制技术 针对MEMS器件制造工艺不同于常规的机械加工，性能受到尺度效应影响以及具有小惯性和大耗散阻尼的特点，研究MEMS器件遵循的微观物理规律，在此基础上对其进行性能分析，并且设计出低成本的、易于实现单片集成的控制装置。 4.基于FPGA的SOPC嵌入式系统设计 基于FPGA的片上可编程系统设计、嵌入式系统编程和测试技术研究、模拟可编程电路设计、操作系统的移植和系统的编程和配置技术，集成验证技术等。 5.高端FPGA的DSP综合系统设计 通信、雷达、信号处理等基于信号的DSP综合系统的FPGA设计、仿真、评估的系统预研，融合元件和系统的设计技术，软/硬件协同设计技术。 6.IP Core复用技术和设计验证 基于SOPC技术的嵌入式系统的IP CORE设计、复用、集成和系统仿真验证，各种微处理器，图像处理，信号变换，外设接口的IP Core研制。 三、学制与学习年限 全日制硕士专业学位研究生学制为3年，学习年限为2.5-3年。对于少数学业特别优秀的学生，经全面考核，申请批准后，可适当缩短学习年限，但在校学习期间（取得国家注册学籍后）不得少于2年；因各种原因在规定学制时间内不能完成学业者，可以申请延长学习年限（延期），延期期限不超过2年。 四、培养方式 1. 专业学位研究生的培养强调理论与实际的结合，注重培养过程的实践性与培养方式的实务性及可操作性。采用课程学习、专业实践和学位论文相结合的培养方式。 2. 专业实践是全日制工程硕士研究生培养中的重要环节，鼓励研究生到企业实习，可采用集中实践与分段实践相结合的方式。工程硕士研究生在学期间，必须保证不少于半年的专业实践，应届本科毕业生的专业实践时间原则上不少于 1 年。 3. 采用校内外双导师制，以校内导师指导为主，校外导师（校外实习部门的专家、学者和实践领域有丰富实践经验的专业人员）参与实践过程、项目研究、课程与论文等多个环节的指导工作。也可以根据学生的论文研究方向，成立指导小组。 五、课程设置（见附表1） （一）基础性课程 1. 公共课（13学分） 中国特色社会主义理论与实践（学位课）：2学分； 第一外国语，语种为英语（学位课）：4学分； 自然辨证法概论、马克思主义与社会科学方法论（政治理论选修课，必选，二选一）：1学分； 入学教育（选修课，必选）：含研究生学术道德教育，0.5学分； 社会实践（选修课，必选）；0.5学分； 高等工程数学（学位课，工程硕士必修）：3学分； 知识产权、信息检索（选修课，工程硕士必选）：各1学分。 2. 专业基础课 学科基础课：2门，不低于5.5学分 专业学位课：2门，不低于4学分 专业选修课：2门，不低于4学分 3. 补修课 跨学科或以同等学力考入的专业学位研究生应补修3门本学科本科生必修课（详见课程一览表），入学考试已合格的课程不列入补修课程。补修课只记成绩，不记入研究生阶段的总学分。 （二）专业实践性 实践能力培养是专业学位研究生重要内容，应贯穿在研究生教学的每一个环节中。首先，专业基础课、专业选修课程中，包括通过课程实验、课程设计、研究报告等内容，培养学生实践动手能力。其次，开设专门实践教学课程，包括工程技术专题讲座、生产实践、教学实践和项目实践等内容，共计8学分。 详见附表2《集成电路工程领域专业学位研究生教育实践方案》 （三）必修环节（共8学分） 专