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课程标准的内容： （1）了解孙中山三民主义的基本内容，认识其在推动中国资产阶级民主革命中的作用。 （2）概述毛泽东思想的主要内容，认识其对近现代中国的深远影响。 （3）概述邓小平理论的主要内容，认识其对建设中国特色社会主义的指导意义。 （4）概述“三个代表”重要思想的基本内容，认识其对加强和改进党的建设，推进我国社会主义自我完善和发展的重要指导意义。 教学目标： 知识与能力：了解20世纪以来中国重大思想理论成果的基本史实。 过程与方法：通过本单元各课各子目之间的学习和提问，培养学生分析问题、认识事物之间是普遍联系的能力，通过对重大思想理论成果深刻内涵的讨论、交流，培养学生探究问题、表达问题的能力。 情感态度与价值观：通过对单元的学习，使学生明白“实践是检验真理的惟一标准”，并进而培养学生勇于实践的意识。学习前辈们具有适应时代潮流和与时俱进的高贵品质 重点难点： 重点：理清20世纪以来中国重大思想理论成果发展的线索，理解其诞生的社会背景。 难点：如何结合当时社会政治、经济发展状况来分析思想文化的变化；如何正确理解理论对实践的现实指导意义。 课时安排： 3课时 导入新课： ?? 整体单元导入：20世纪的100年间中国发生了翻天覆地的变化，江泽民在十五大报告中就曾经指出：“一个世纪以来，中国人民在前进道路上经历了三次历史性的巨大变化，产生了三位站在时代前列的伟大人物：孙中山、毛泽东、邓小平。” 这三个伟人根据所处时代的特点和革命建设的需要，分别创立了三民主义、毛泽东思想和邓小平理论，并领导中国人民取得了革命和建设的成就。今天我们首先来探讨、领略和体会孙中山的三民主义。 新课教授： 一、三民主义的形成和发展 1840年鸦片战争以来，先进的中国人为挽救民族危机提出了许多救国主张。洋务派提出了“师夷长技以自强”的主张，以康有为为代表的资产阶级维新派提出了实行“君主立宪”的主张，但他们都不主张从根本上改变中国的封建统治，而封建统治的腐朽是导致中国近代民族危机的根源，因此，洋务派和资产阶级维新派的社会实践都以失败而告终。 （一）三民主义的提出 1、背景 探究：引导学生根据教材第78页的导言和正文，归纳三民主义提出的背景。 （1）社会基础：19世纪末期，民族危机不断加深；改良方案失败；（出示《时局图》） （2）阶级基础：资产阶级革命派登上历史舞台； （3）思想来源：西方资产阶级政治学说，特别受林肯“民有、民治、民享”思想的影响； （4）个人因素：上书李鸿章失败后，孙中山由改良走上革命道路。 1894年，孙中山在檀香山联合二十多位华侨人士，建立了中国第一个革命小团体——兴中会。后策划在广州发动武装起义失败后流亡国外。在此期间，他大量阅读了有关政治、经济、外交、法律等方面的书籍，接触到了西方当代的一些社会学说和思潮。他的资产阶级民主主义革命思想得到了深化。 2、三民主义内容 （1）中国同盟会的成立 A 时间、地点、人物：1905年8月20日；日本东京；孙中山、黄兴、宋教仁； B 性质：中国第一个资产阶级革命政党（区别：兴中会是第一个资产阶级革命团体）； C 纲领：驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权。 （2）三民主义的提出 1905年11月，同盟会机关刊物《民报》创刊。孙中山在《民报发刊词》中，第一次将同盟会的16字政纲概括为民族、民权、民生“三大主义”，即三民主义。 （3）三民主义的内容 民族主义就是推翻清王朝统治，夺取政权，是前提；民权主义就是要创建资产阶级共和国，建立政权，是资产阶级革命派的理想所在，是核心；而民生主义则是为了追求民生幸福，巩固政权，是补充与完善。三民主义就是围绕“政权问题”所构筑起的思想理论体系。三民主义涉及到民族革命，政治革命和社会革命各个方面，因而是一个比较完整的资产阶级革命纲领。但由于中国民族资产阶级具有软弱性、妥协性，三民主义还有着明显的缺陷。 3、三民主义的评价 （1）性质：它涉及民族革命、政治革命和社会革命，是比较完整的资产阶级民主革命纲领。 （2）进步性：它表达了资产阶级在政治上和经济上的利益和要求；反映了中国人民要求民族独立和民主权利的共同愿望；推动了资产阶级民主革命运动的发展，是辛亥革命的指导思想。 （3）局限性：明显的时代局限和阶级局限。三民主义没有提出明确的反帝口号，没有彻底的土地革命纲领；这是由民族资产阶级的局限性所决定的，这就决定了资产阶级革命派不可能彻底完成反帝反封建的民主革命任务。　　 ? 过渡：三民主义是孙中山进行革命的政治纲领，他力图通过民族、政治、社会三大革命打通中国走向近代化的道路，挽救沉沦在即的民族和国家。你知道孙中山是如何实践三民主义的吗? ? （二）三民主义的实践 1、指导辛亥革命 在“三民主义”理论的指导下，资产阶级民主革命和中国的民主进程取得了很大进展。1911年10月10日