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台阶同步练习A 基础储备卷时间 30分钟分值 50分1、给下面加点的字注音。（6分）（1）凹凼（）（2）门槛（）（3）涎水（）（4）胡茬（）（5）挪到（）（6）蹿上高空（）（7）胯骨（）（8）撬动（）（9）磕烟灰（）（10）憋住（）（11）晌午（）（12）硌了一硌（）2、根据课文内容填词语。（4分）（1）天若放晴，穿堂风一吹，青石板比泥地干得快，父亲又用竹丝扫把扫了，石板上的，，由不得人不去坐一坐，躺一躺。（2）母亲说我那时好乖，我乖得坐坐就知道趴下来，用手指抓青石板，划出的沙沙声，我就地笑。（3）父亲说洗了一次干净的脚，觉得这脚地没着落，踏在的青石板上也像踩在棉花上似的。（4）那里栽着几棵柳树，柳树枝老是，却摇不散父亲那专注的目光，这时，一片片旱烟雾在父亲的头上。3、解释词语。（3分）（1）言外之意（2）微不足道（3）大庭广众4、判断下面句子所运用的描写方法。（3分）（1）多年来，风吹雨淋，人踩牛踏，终于光滑了些，但磨不平那一颗颗硬币大的小凹凼。台阶上积了水时，从堂里望出去有许多小亮点。（）（2）后来父亲的脚终于洗好了，终于洗出了脚的本色，却也是黄几几的，是泥土的颜色。（）（3）有一天，父亲挑了一担水回来，噔噔噔，很轻松地跨上了三级台阶，到第四级时，他的脚抬得很高，仿佛是在跨一道门槛，踩下去的时候像是被什么东西硌了一硌，他停顿了一下，才提后脚。（）5、整体感知课文内容。（15分）（1）请按照故事情节的开端、发展、高潮、结局把本文分成四个部分。（5分）（2）你认为本文表达了怎样的主题？（5分）（3）请分析一下“父亲”的形象特点。（5分）6、重点问题探究。（15分）（1）本文是以什么为线索组织材料的？请结合相关内容进行分析。（5分）（2）本文选材精当，详略有致，请举例说明。（5分）（3）本文的细节描写非常成功，请结合具体的例子说一说它对表现父亲的个性特点有什么作用。（5分）7、请把你了解的有关作者李森祥的情况写在下面。（4分）B 综合提升卷时间 45分钟分值 50分1、给下面的多音字注音并组词。（8分）（1）重（）（2）铺（）（）（）（3）称（）（4）应（）（）（）2、根据具体的语境理解加点词语的意思。（4分）（1）在夏日暴烈的阳光下，牵牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦无力。（2）在今天，我们国家每一个人的工作岗位都有一条通向成才的阳关大道。（3）街上车水马龙，川流不息，好一派歌舞升平的景象。（4）新资金的注入，使这家严重亏损的企业发生了脱胎换骨的变化。3、下面句子中没有运用比喻修辞的一项是（）（3分）A、父亲说洗了一次干净的脚，觉得这脚轻飘飘地没着落，踏在最硬实的青石板上也像踩在棉花上似的。B、太阳把他的皮肤烧磨得如牛皮般的厚实，油腻腻的，仿佛涂了一层蜡。C、他仿佛觉得有许多目光在望着他，就尽力把胸挺得高些，无奈，他的背是驼惯了的。D、等父亲从厨房出来，他那张古铜色的脸很像一块青石板。4、先指出病因，然后修改病句。（6分）（1）这篇文章出自一位著名的心理学家写的。（2分）（2）我们的报刊、电视、网络和宣传媒体更有责任做出表率，杜绝用字不规范现象。（2分）（3）我国一些足球运动员的水平正在不断改善。（2分）5、理解句子的含义或作用。（15分）（1）“父亲总觉得我们家的台阶低”；“我们家的台阶低”；“怎么了呢，父亲老了”。（3分）（2）多年来，风吹雨淋，人踩牛踏，终于光滑了些，但磨不平那一颗颗硬币大的小凹凼。台阶上积了水时，从堂里望出去有许多小亮点。（3分）（3）父亲坐在绿阴里，目光经常望出去，那里能看到别人家高高的台阶，那里栽着几棵柳树，柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光，这时，一片片旱烟雾在父亲的头上飘来飘去。（3分）（4）我亲眼看到父亲在用手去托青石板时腰闪了一下。我就不让他抬，他坚持要抬。抬的时候，他的一只手按着腰。（3分）（5）隔天，父亲就用手去按一按台阶，说硬了硬了。再隔几天，他又用根细木棍去敲了敲，说实了实了。又再隔了几天，他整个人走到台阶上去，把他的大脚板在每个部位都踩了踩，说全冻牢了。（3分）阅读语段，回答问题。（14分）①造屋的那些日子，父亲很兴奋。白天，他陪着请来的匠人一起干，晚上他一个人搬砖头、担泥、筹划材料，干到半夜。睡下三四个钟头，他又起床安排第二天的活。我担心父亲有一天会垮下来。然而，父亲的精力却很旺盛，脸上总是挂着笑容，在屋场上从这头走到那头，给这个递一枝烟，又给那个送一杯茶。终于，屋顶的最后一片瓦也盖上了。②接着开始造台阶。③那天早上父亲天还没亮就起了床，我听着父亲的脚步声很轻地响进院子里。我起来时，父亲已在新屋门口踏黄泥。黄泥是用来砌缝的，这种黏性很强的黄泥掺上一些石灰水豆浆水，砌出的缝铁老鼠也钻不开。那时已经是深秋，露水很大，雾也很大，父亲浮在雾里。父亲头发上像是飘了层细雨，每一根细发都艰难