敬德学校着力构建“人防、物防、技防”三位一体校园安全防范机制..docxVIP

敬德学校着力构建“人防、物防、技防”三位一体校园安全防范机制敬德学校把安全工作作为学校工作的起始点和立足点，大力强化教职员工“安全问题万无一失，安全工作一失万无”的安全责任意识，着力构建“人防、物防、技防”三位一体校园安全防范机制，确保师生人身安全和校园和谐稳定，保证良好的教育教学环境。一是组织“人防”网络。根据学校校园特点和安保形势的发展需要，学校先后制定了一系列安全工作制度：《以班主任为核心，科任教师参与的群体管理制度》、《师生轮流值周制》、《学校安全管理细则》、《班级安全工作责任制》、《安全工作责任追究制》、《学生一日安全常规要求》、《门卫工作职责》、《保安工作职责》、《安全自查报告制》、《重特大事故紧急预案》、《领导值班制》、《夜间巡查制》、《寄宿学生的家长接送签到制》、《学生离校登记制》、《师生值周定岗定位制》等制度。把安全责任逐项落实到每一位教职员工身上，要求班主任做好班级安全教育工作，要求每一位任课教师提前5分钟进课堂，延迟5分钟出教室。对学生的日常安全要求，明令规范，如：学生上、放学要按规定路线行走；请假条一式三联，凭条出门；坚持学生课堂缺勤登记；定期不定期排查学生携带危险物品入校；明察暗访学生之间发生的矛盾纠纷，并及时化解；免费为所有教职工及学生入了校园安全保险，为全体学生免费体检。切实保证学生在校安全；大力加强了校内外安全保卫力量，现在保卫科有2名保安、1名门卫、2名寝室管理员，同时挑选了以领导带班组成的中青年教师护校队，早、晚上下学期间在学校附近路段武装巡逻，确保学生安全，夜间在学校内部巡逻，确保住宿生就寝安全；加强消防“四个能力”的培训，时刻着力于消防隐患的检查整改、人员疏散演练以及初期火灾的扑灭；调整和完善教师值周制度，实现了值周组之间的无缝对接，明确了值周教师坐班地点、时间、人员安排，使学生能准确无误地在第一时间寻得教师的帮助，以便积极有效地处理突发事件；在各班级组建安全员队伍，协助学校查找安全隐患，保证学生楼道、水电、饮食、消防等安全，并且及时向任课老师反馈缺课学生情况。二是加强“物防”储备。以学校安保人员为重点，突出安保装备建设，投入大量资金实现了保安和护校队员从武装腰带到武装器械、从警用头盔到巡逻标识的全副武装，使学生在面临侵害事件时能在第一时间得到有效的帮助。同时，在值班室配备了甩棍、钢叉等应对重大突出事件的器材，在确保师生和安保人员的人身安全的同时，能保证有效地控制和打击犯罪分子，最大程度赢得学生疏散和增援人员救援的时间。切实保障门卫室值班电话的正常工作，要求安保人员保证24小时开机，确保“有警必接，快速联动”目标地实现。三是落实“技防”措施。对学校内的重要出入口、教学楼楼梯口、学生寝室、学生食堂以及其他师生和人员进出的重要卡点位置安装了24路监控探头，实现了远程计算机控制、全天候监控的目标。同时学校配备了灭火器，消防报警系统装置，安装了一键防暴报警器，直接连接公安巡警报警台。技防措施的落实不仅使安全问题有效发现、及时制止，达到把事故消灭在萌芽状态的目标，而且更能使学校在处理安全事件中掌控细节、快速处置。平鲁区敬德学校2014年2月18日