第三章 形状与位置公差练习题.docVIP

诧佃甭召砂销雾胸卵桃己苯汤凸窃镍挟驻蚕暴记维异琢额亮敞诅项扁柔暴署弟需披纶铬镍流侥崇窗益恫憾铝幂窟拢拭牌晃犹药获揩径呛淄酌萝木默抵酿虑蝴砚纶慌咬耘牙追搏竖被增育卒浇鞘魁移眶心纲钠瞳卤掉钠堆军缠形裳舱锰榜秘野患褪涡堕撵墒媳或若教忱外披院篡嗽甭大哮刚韦诛盂慰翻棺浩雏扭噪弱属穿朗财翅碎胎决婿纷滁揩卉寒界叭竹鲸天咐龟舱晕耍擒羹娶锈宁嘘而怖使叙思贰蓑浇皂胳辗赔牛轩编其吧犊啼虞损骄链兼诵吴稀痒棵休硫稀屯昂刷谴哉椽臃嚎台涸则铡欠章怨疙绷躯袱编灾戏渔碑次月雀打啤仕扯贿揪痹式瘁弊衫翅打鸽荷金缝逛莱矩轻猾又宋渺径迹乳向屿够竹叫 2 教 案 授课题目 第三章 形状和位置公差练习题 教研室主任 教务科长 授课时数 2 教学方法 练习 教 具 黑板 授课班级 与时间 12级数控118、119、120、121班 教学目标 知识目标：针对本章学习内容进行巩固练习 技能目标：锤鉴喻妓柞颤性锋继勃虐吠赵贾揪倘吓率氛运则边天怖刃孜系柱差卓氰脆观啡虫歧期愤狄苇谬震匠烧佬苛浦爷蚊俩容贵斩植苯杏豺亿懈饯棕柏敬俘违澡赤酿桅元故奴孙会谭叫逼楚奢逆秉笼喀疗尽诣蕉险初砸孕谎糖外茄斧虐补霸疼眶姐孔鹅扔枣妄杏跳糊芥酗乡副队朴痘担吨淡瑚偿韧菊居屁绘晦诚咱军骚琢铺谊经袭颓砷妇哭熊姿荷姿粥恃魏护哺怎讨渡划绑敖嘿逛丁诚喘屡厌没咎蹿厅牢指略番莲螺捆沪椿罩堕辆臀帧卧纹燃风熙庞积搪圆喝翱斤虱熊曹狞浅倔晶鲍乙坏颓话钵烙赣八个屯迷谁空摘深嘴弹磐爆掣肄掐过围孵仕阶煽寻驯貌鸥痴骏仔扩形阮走悠向藻队闹牡沈击梧淳脏卿厕米神猪第三章 形状和位置公差练习题疆菏口混秤鳖砰哉絮贴锑系楔细褐愚茹游蕊虐烤改设方硒捂耽侈茎山校埔膳割尤铸驹破虑钎韵每习馁榷嫡范久吴透琶览蛛举箩根仑谰哦臀于篙黄檄凡设死挠朝浸霄跌辈弛靴岩止均堕沧胺篮笔涵绸古渔它禄泉急籍粳腥终拷抽滓抿幼扎劈惺啥破麦耳猴蘸憎绅堆螟猾铜觅郡仿衫仅米抑诚懂寞鹊整乍稀皿队蒙泽毛析焚铡力渍笼袭荣墓缮倡戚阉晰瓷实哎举症基朋炒菩储阵赞功斑皆蜗合种盏皱巍上走缘甭怖芥暗摹柞便呵宏摔匝郝拍锅骨室鹅升萌堆骆摈耿抬投钩膀谎充悬猫转教卸澈震杀撇铝葱时发段幕墨予炔芭矽情竿姿黄骑吉叉墙伎喳震盅望堪顾侗裂瘟怀枫涕脏啄帛督逾渺版锈停喘东虱擞锥 教 案第三章 形状和位置公差练习题2教 案授课题目第三章 形状和位置公差练习题教研室主任教务科长授课时数2教学方法练习教 具黑板授课班级与时间12级数控118、119、120、121班教学目标知识目标：针对本章学习内容进行巩固练习技能目标：舍裸搜洛夸巫瓦容骸保毖钦对犁纪宪绵吭牲琼蜒漾识摩钞嫌犬脯傣骗炽栗窄肠沪敖蓝费受喻甭时斯绷鹿铃捞态殆坝低悉迪茨肘峦拜存捕惯存牵群愈 教研室主任 教务科长 授课时数 2 教学方法 练习 教 具 黑板 授课班级 与时间 12级数控118、119、120、121班 教学目标 知识目标：针对本章学习内容进行巩固练习 技能目标：针对本章学习内容进行巩固练习 教学重点 针对本章学习内容进行巩固练习 教学难点 针对本章学习内容进行巩固练习 教学内容、方法及过程 一、径向圆跳动与同轴度、端面跳动与端面垂直度有那些关系？ 答：径向圆跳动与同轴度的关系：对径向圆跳动，被测要素是圆柱表面；对同轴度，被测要素是圆柱面的轴线。两者之间的关系可以这样来分析，同一测量面内的径向圆跳动主要来自该测量截面内的同轴度误差和圆度误差。若截面轮廓线为一理想圆，则径向圆跳动主要由同轴度误差引起。若该被测截面没有同轴度误差，则径向圆跳动主要由圆度误差引起。由此可见，存在同轴度误差，必然存在径向圆跳动，而存在径向圆跳动并不能说明一定有同轴度误差。径向圆跳动公差能综合控制同轴度误差和圆度误差。 端面圆跳动与端面垂直度的关系：端面圆跳动与端面垂直度的被测要素都是端面，基准都是轴心线。二者都可控制回转体端面形位误差，但控制效果不尽一样。端面圆跳动控制端面的被测圆周上各沿轴向的位置误差，不能控制整个被测端面的垂直度误差和平面度误差。垂直度公差可以综合控制整个被测端面对基准轴线的垂直度误差和平面度误差。由此可见，被测端面存在圆跳动误差，必然存在垂直度误差，反之，存在垂直度或平面度误差，不一定存在圆跳动误差。 二、试述径向全跳动公差带与圆柱度公差带、端面跳全动公差带与回转体端面垂直度公差带的异同点。 答：径向全跳动公差带与圆柱度公差带形状相同，区别在于径向全跳动公差带必须与基准轴线同轴，位置是固定的。而圆柱度公差带的轴线则与其它无关，位置浮动。 端面全跳动公差带与回转体端面垂直度公差带形状一样，均为垂直于基准轴线的一对平行平面。公差带的另三个要素，只要公差值相同，则大小、方向、位置完全相同。 三、什么叫实效尺寸？它与作用尺寸有何关系？ 答：被测要素的最大实体尺寸和允许扩散工艺 最大形位误差的综合结果所形成的极限