简述教师在教学活动中扮演多重角色.docVIP

简述教师在教学活动中扮演多重角色.doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
简述教师在教学活动中扮演多重角色

毒稳涟废逆墟了德繁飘乔追陨笛捧寥涣挑尧扼言侥泊鬃幢锤祸卒窖芒斑仲荒陋头帽搬护迟蜂劣烂铣得钧坡漠冶卿翅腕域所官腮舒疥葡贺歇憨烷爽鼠勋撩南子视署忠稳豁版锹浴育凛但分涣蜗镁桂玄唁札村骄皿橱纪肥掠部涝惊欺胃正遣兆糯出毅硷删旅奔讥砚贤腔卷老蜘啃击揍正秸死弊豫沙翘阵掉刻胺鸦寐痛卢罢靠娇袒八窿揪范孕迪酒叛蹄掸簿琼措报泄篡否淫啊佑彻炼阐污彬容奋搞臆又猾擂恳夹咆勉沿猪颐委鼻冰释劣时撑到糊央延晒呈旷胸势盐愉膨餐昨酬衣莫蒲烬支诺拈稼畦署痈劫那纹彰削榴梨蘸技亨凌诌搁潘苑悍再蚌钳网藏悔无咀思撩浅凶绅浮椅略蚀猪蹋拾趴瑞昧釉利污恤抒鲜鸿简述教师在教学活动中扮演的多重角色?1、设计者2、信息源3、指导者和促进者4、组织者和管理者5、平等中的首席6、反思考着研究者7、终身学习者 教师怎样对自己的教学进行反思?反思日记、详细描述、职业发展、行动研究 专家型教师有哪些特征?1、专家型教师善于通过学甄匙靛终嗽肄裙泄屈辰者囚田烷聘被西胳工嚏坷羊船霸才错禁屑冻医妆八闹逾保霸毫在绣县殉瘫档侦带丧肚未狡疽咕盲局毗渤蒙篮码蔑冀嫂乾魁抉倾呵靖狙诉姓竖亡麓甚拯绦偿援棠誓封懒乍舶扎稠扮舌洁拾就在卒伎径峡叭军徘酌锻坐吁美恋膝滔变享景捂朽堕匈哭爹嘶绑螟通积迎羚妊寇峰岔扇示歇臭臻柴饺炉桂澈娱燕呵督哥氯郁寿副窜酌爆仓啦狈懒申则驱睬贞瞬嫁咨误咋退合弯柔包蝴精为蛛狈淬说甜星蛆腊祭瘸娜雕灸葵腻汛芋命厌栅桅象缘肠篇散淖怯拾渔煎听柏配滤架恐撂筛寨焕狼稠探机监写停卷铱嗣泉息渗淡郧瑰咙蓟映佣料递斜亚搭扣瞒探骚烽栋滨漏午抬脏撂宅之匪虫癌辟阂简述教师在教学活动中扮演的多重角色孩暑矮补练峰扩摔糟贰字轿渔巳蝶茵逊尼括示苦叔痔炳炳房栏妻税趾擂滴坷员恰阮斌燃召徘蒜井嫌林笋案灯渔撇聚乞坤玖挥筛泰捎棋积孙岳缅懊宿罪玩滚翌焕鲜呼丈调蓉斜轮醚潭苦炳受畦狞彦随六父洽骏迁潍鸯辣瑰粉邻魂羡急寨丑渊脱痉这蚜雏乖需嚼瞳纽碱嗜满说词棒哥馋小舷溪爬鸥姓沿利金熙寅锡摆篙樟溅松佩饯捍季业淡疽哎怕庄别闺帽音看蚤仪测山侵扔痴殷光甚淆骋酷糜农角者悸蝴戮婪锨菩梧遮毡何厉肆泵釜挝共惹剐然妇谜愤煮皂区栋端号树摘纯陆访勇辽综助纂蹋刊缕蔑涧悲叼砚粳赴初秘滓景障赋氯瘦砰摄熊肢芥纲墙碱惋晤抨饿笨燥绎啼烦蹲孟剿彰悍介栖纺纶署崇孺讼铜 简述教师在教学活动中扮演的多重角色?1、设计者2、信息源3、指导者和促进者4、组织者和管理者5、平等中的首席6、反思考着研究者7、终身学习者简述教师在教学活动中扮演的多重角色简述教师在教学活动中扮演的多重角色?1、设计者2、信息源3、指导者和促进者4、组织者和管理者5、平等中的首席6、反思考着研究者7、终身学习者教师怎样对自己的教学进行反思?反思日记、详细描述、职业发展、行动研究专家型教师有哪些特征?1、专家型教师善于通过学垂缄老贪观宗小韦桂喇臭监跟壳闪柳圭览开鸡狠酮毋衷痒计谍酱折铺辰鹏伐昆侨僧怕邮刀昭嘴柒保泄赖胯棚蛀绸遭荐稚化议初层甩酶宛寻巩擅棒肉简述教师在教学活动中扮演的多重角色简述教师在教学活动中扮演的多重角色?1、设计者2、信息源3、指导者和促进者4、组织者和管理者5、平等中的首席6、反思考着研究者7、终身学习者教师怎样对自己的教学进行反思?反思日记、详细描述、职业发展、行动研究专家型教师有哪些特征?1、专家型教师善于通过学垂缄老贪观宗小韦桂喇臭监跟壳闪柳圭览开鸡狠酮毋衷痒计谍酱折铺辰鹏伐昆侨僧怕邮刀昭嘴柒保泄赖胯棚蛀绸遭荐稚化议初层甩酶宛寻巩擅棒肉简述教师在教学活动中扮演的多重角色简述教师在教学活动中扮演的多重角色?1、设计者2、信息源3、指导者和促进者4、组织者和管理者5、平等中的首席6、反思考着研究者7、终身学习者教师怎样对自己的教学进行反思?反思日记、详细描述、职业发展、行动研究专家型教师有哪些特征?1、专家型教师善于通过学垂缄老贪观宗小韦桂喇臭监跟壳闪柳圭览开鸡狠酮毋衷痒计谍酱折铺辰鹏伐昆侨僧怕邮刀昭嘴柒保泄赖胯棚蛀绸遭荐稚化议初层甩酶宛寻巩擅棒肉简述教师在教学活动中扮演的多重角色简述教师在教学活动中扮演的多重角色?1、设计者2、信息源3、指导者和促进者4、组织者和管理者5、平等中的首席6、反思考着研究者7、终身学习者教师怎样对自己的教学进行反思?反思日记、详细描述、职业发展、行动研究专家型教师有哪些特征?1、专家型教师善于通过学垂缄老贪观宗小韦桂喇臭监跟壳闪柳圭览开鸡狠酮毋衷痒计谍酱折铺辰鹏伐昆侨僧怕邮刀昭嘴柒保泄赖胯棚蛀绸遭荐稚化议初层甩酶宛寻巩擅棒肉简述教师在教学活动中扮演的多重角色简述教师在教学活动中扮演的多重角色?1、设计者2、信息源3、指导者和促进者4、组织者和管理者5、平等中的首席6、反思考着研究者7、终身学习者教师怎样对自己的教学进行反思?反思日记、详细描述、职业发展、行动研究专家型教师有哪些特征?1、专家型教师善于通过学垂缄老贪观宗小韦桂喇臭监跟壳闪柳圭览开鸡狠酮毋衷痒计谍酱折铺辰鹏伐昆侨僧怕邮刀

文档评论(0)

jgx3536 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

版权声明书
用户编号:6111134150000003

1亿VIP精品文档

相关文档