安徽省阜南县八年级物理《第八章--压强与浮力》课件.pptVIP

* * * * * * * * * * * 火车为什么不能象汽车一样在马路上行驶？ 第一节 压强 第八章 压强与浮力 压路机对地面的作用力垂直于地面 运动员对跳板的作用力垂直作用于跳板表面 书对桌面的作用力垂直于桌面 什么是压力？ 压力的方向? 自主合作探究: 垂直作用 在物体表面的力 称为压力。 压力F 压力F 压力F 重力 G 重力 G 重力 G 重力 G 压力F 压力的方向: 垂直于接触面,指向被压的物体. 压力和重力二者的区别 压力 重 力 力的方向 施力物体 大 小 “只有当物体放在水平面时，对支持面的压力大小才等于重力大小” 竖直向下 地球 G=mg 一般与重力无关 施压物体 垂直于接触面指向被压物体 压力的作用效果是什么？ 压力可以使物体发生形变 根据经验，我们知道压力的作用效果与压力的大小有关，那么除了压力的大小，压力的效果还与哪些因素有关呢？ 实验探究 1.如下图所示，用两个手指顶住铅笔的两端，手指的感觉有何不同？ 什么因素会影响压力的作用效果？ 什么因素会影响压力的作用效果？ 什么因素会影响压力的作用效果？ 压力的大小 物体间接触面积的大小 怎样探究 提供器材：砝码，小桌，海绵 请你说出你的实验方法或步骤 A：压力相等时，改变接触面积，观察两次实验中压力作用效果的强弱 B：接触面积相等时，改变压力，观察两次实验中压力作用效果的强弱 2. 在一个木块下面钉四个钉子，做成一个简单的小桌子。如下图所示，把这个小桌子放到泡沫塑料上，观察效果有何不同。 结论 作用效果和 压力 以 及 受力面积 有关 。 重为15N的甲物体放在水平地面上，甲与地面的接触面积为5cm2 ； 重为12N的乙物放在水平地面上，乙与地面的接触面积为3cm2 甲 乙 甲:1cm2面积上 受到3N的压力 谁对地面的作用效果明显? 乙:1cm2面积上受到4N的压力 我们用作用在单位面积上的压力描述这种效果，叫做压强，用符号p表示。 F表示压力，单位为N，S表示受力面积，单位为m2，压强的单位为N/m2。 为了纪念法国科学家帕斯卡，压强的单位又称为帕斯卡，简称帕，用Pa表示。 帕这个单位比较小，一粒西瓜子平放时对桌子的压力大约为20 Pa。 压强是表示压力效果的物理量 压强计算公式 压强 压力 受力面积 p F S 作用在物体表面上的压力 物体间的接触面积 （国际单位制中） 压强的单位 N/m2 物理意义？ 每平方米面积上受到1牛的压力 1帕斯卡=1牛/米2 一本质量为500 g，面积大小为0.05 m2的书平放在桌面上，对桌子的压强为多大？ 书对桌面的压力等于书受到的重力。 F=mg=0.5kg×9.8N/kg=4.9N P=F/S=4.9N/0.05m2=98Pa 增大和减小压强的方法 从压强的定义来看，在受力面积不变的情况下，压力越大，压强越大，压力越小，压强越小；在压力不变的情况下，受力面积越小，压强越大，受力面积越大，压强越小。 也就是说，可以通过改变压力和受力面积改变压强的大小。 为什么把针的前端做得非常尖细？ 在压力不变的情况下，针尖越细小，扎物体时对物体的压强越大，更容易扎透物体。 为什么经过磨石或砂轮打磨之后，钝刀会变得锋利，磨刀究竟改变了什么？ 磨刀使刀口变得更薄，减小了受力面积，在压力不变的情况下，使刀对受力物体的压强增大，更容易破坏物体的结构，也就是容易切开、割开或砍开物体。 开动脑筋 为什么滑雪板设计得扁平、宽大？ 减小压强，避免陷入雪中。 开动脑筋 开动脑筋 观察一下你的书包，为什么用较宽的带子做书包带？ 总结 垂直作用在物体表面的力称为压力。 作用在单位面积上的压力叫做压强，用符号p表示。 F 表示压力，单位为N，S 表示受力面积，单位为m2，压强的单位为N/m2。 为了纪念法国科学家帕斯卡，压强的单位又称为帕斯卡，简称帕，用Pa表示。 通过改变压力和受力面积可以改变压强的大小。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *