广东省河源市中英文实验学校七年级数学《有理数的除法》讲学稿2（无答案）-人教新课标版.docVIP

广东省河源市中英文实验学校七年级数学《有理数的除法》讲学稿2 人教新课标版 模块一：自主学习（独立进行） 学习目标与要求：借助身边熟悉的事物进一步体会大数。 学法指导 学习内容 精讲点拨 1、阅读并感受我们生活中比较大的数。 2、回忆小学学过的用“万”或“亿”作单位来表示较大的数。 （15分钟） 1、让我们来感觉一下下面各数吧。 ①明年在物理课上会学到光的速度为每秒300000千米，那么让我们一起来感受16光年是多长吧。（记一年为365天） 365×24 ×3600 ×300000×16 = 151372800000000千米 ②2010年我国进行了第六次人口普查，这次普查统计到全国人口总数为1370000000人。 ③我们学了《地理》课，知道地球的半径为6400000米。 2、你对上面这些数字有何想法？除了我们小学学过的用“万”或“亿”作单位，还有更简单的表示方法吗? 如有，那么又如何来表示这些数呢？今天我们来学习另一种表示数的方法——科学记数法。 3、我们知道整百、整千、整万的数分别可以用乘方的方法来表示。如： 100 =102 1000=103 10000=104 4、那么其它比较大的数将如何表示它呢？请阅读课本P63。 5、将你从书中学到的知识与同学交流一下，看你的理解是否与同学的理解吻合。 1、科学记数法： 把一个大于10的数记成 a×10 n 的形式，其中1≤a＜10， n 是正整数。 2、整百、整千、整万的数用乘方的记法是： 1后面有n个0，就是10的n次幂。 【等级评定】 模块二：交流研讨（小组合作、展示、精讲） 学习目标与要求：使学生了解科学记数法的意义，并会用科学记数法表示比较大的数。 学法指导 研讨内容 精讲点拨 1、小组讨论表示如何用科学记数法来表示下列较大的数。 2、小组讨论将用科学记数法表示好的数返回原数的方法。 3、小组讨论负数又如何用科学记数法来表示。 （20分钟） 1、用科学记数法表示下列各数： （1）696000； （2）1000000； （3）-58000 想一想：在用科学记数法表示时，应注意什么问题，如何确定n的值呢？ 2、下列用科学记数法表示的数，它的原数是什么？ （1）3.8×104 (2)5.007 ×107 将科学记数法表示的数，恢复原数有什么方法和规律吗？ 3、负数可以用科学记数法表示吗？“曙光3000超级服务器”它的峰值计算速度达到403，200，000，000次/秒，用科学记数法可表示为 次/秒。 5、2000年我国第五次人口普查资料表明，我国人口总数为12.9533亿人，用科学记数法表示为： 人。 1、用科学记数法表示数时，乘号前面的数要大于或等于 ，而小于 。 2、把用科学记数法表示好的数返回原数时，先看是10的几次幂，就把乘号前面的数的小数点向右移动几位就可以了。 3、把负数用科学记数法来表示时，同较大正数的表示方法类似，只是记住在前面带上负号就行了。 模块三：练习训练（独立完成与合作交流相结合） 学习目标与要求：正确运用科学记数法表示较大的数，正确掌握10的幂指数特征。 学法指导 训练内容 精讲点拨 1、认真完成右边的作业，如还有疑问可咨询老师或同学。 2、注意10的次方与什么有关，别漏点了位数。 3、 1、2000年某省国内生产总值达到6030亿元，用科学记数法表示应记作（ ） A、60.3× 102 亿元 B、6.03 × 102 亿元 C、6.03 × 103 亿元 D、6.03 × 104 亿元 2、设 n是一个正整数，则 10 n+1 是（ ） A、 n 个10相乘所得的积 B、是一个 n+1位的整数 B、10后面有 n+1个0的整数 D、是一个 n+2 位的整数 3、?用科学记数法表示下列各数： (1)1 000 000＝? (2) 57 000 000＝? (3) 696 000＝ (4) 300 000 000＝ (5)-78 000＝? (6) 12 000 000 000＝ 一天有8.64×104秒，一年如果按365天计算，一年有 多少秒？(用科学记数法表示) 1、数学知识博大精深， 以前我们学过用“万” 和“亿”来表示较大的 数，今天我们又学习了 用科学记数法来表示较 大的数，这是在我们学 习了乘方以后才引用的 另一种新的记数方法。 2、本节内容比较容易， 希望大家都能自己领会。 2 用心 爱心 专心