高中生物《基因工程和其应用》同步练习3 新人教版必修2.docVIP

基因工程及其应用 同步测试 一、单项选择题 ( )1．下列哪组均为基因工程技术中常用的基因运载工具？ A．大肠杆菌、噬菌体 B．蓝藻、质粒 C．动物病毒、噬菌体 D．线粒体、质粒 ( )2．遗传工程技术中常用的质粒其本质是什么分子？一般取自何类生物？ A．蛋白质、噬菌体 B．蛋白质、动物细胞 C．DNA、细菌细胞 D．DNA、植物细胞 ( )3．下列四条DNA分子中，彼此间具有黏性末端的一组是 TAGGGGTAC T A G G G G T A C C T T T A C C A．①② B．②③ C．③④ D．②④ ( )4．基因工程的设计施工是在什么水平上进行的？ A．细胞 B．细胞器 C．分子 D．原子 ( )5．下列属于基因运载体所必须具备的条件是 ①具有某些标记基因 ②具有环状的DNA分子 ③能够在宿主细胞内复制 ④具有多种限制性内切酶 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ ( )6．在遗传工程技术中，限制性内切酶主要用于 A．目的基因的提取和导入 B．目的基因的提取和检测 C．目的基因与运载体的结合和导入 D．目的基因的提取和与运载体结合 ( )7．基因工程中科学家常用细菌．酵母菌等微生物作为受体细胞，原因是 A．结构简单、操作方便 B．繁殖速度快 C．遗传物质含量少、简单 D．性状稳定、变异少 ( )8．1976年，美国的H.Boyer首次将人的生长抑制素释放因子的基因转移到大肠杆菌，并获得了表达，此文中的“表达”是指该基因在大肠杆菌细胞内 A．能进行DNA复制 B．能传递给细菌后代 C．能合成生长抑制素释放因子 D．能合成人的生长素 ( )9．苏云金芽孢杆菌的抗虫基因之所以能在棉花的叶肉细胞中准确地表达出来主要是因为 A．目的基因能在植物体细胞核中进行复制 B．不同生物具有相同的一套遗传信息 C．目的基因与棉花DNA的基本结构相同 D．不同生物共用一套遗传密码 （　）10．不属于基因工程方法生产的药物是 A．干扰素　　　　B．白细胞介素　　　　C．青霉素　　　　D．乙肝疫苗 （　）11．下列哪一组生物都是通过基因工程方法培育成功的 A．向日葵豆与无籽西瓜　　　　　　 B．超级小鼠与克隆羊 C．超级绵羊与无籽番茄　　　　　　 D．超级鱼与抗虫棉 （　）12．1982年，科学家将人的生长激素基因和牛的生长激素基因分别注射到小白鼠的受精卵中，得到体型巨大的“超级小鼠”，此项研究遵循的原理是 A．DNA　　RNA　　蛋白质　　　　　B．RNA　　DNA　　蛋白质 C．DNA　　蛋白质　　RNA　　　　　D．RNA　　蛋白质　　DNA （　）13．下列何种技术能有效地打破物种的界限，定向地改造生物的遗传性状，培育新的农作物优良品种？ A．基因工程技术　　 B．诱变育种技术　　 C．杂交育种技术　 　D．组织培养技术 二、非选择题 14．棉铃虫是一种严重危害棉花的害虫。我国科学工作者发现一种生活在棉铃虫消化道内的苏云金杆菌能分泌一种毒蛋白使棉铃虫致死，而这种毒蛋白对人畜无害。通过基因工程方法，我国已将蛋白基因转入棉花植株并成功表达。由于棉铃虫吃了这种转基因棉花的植株后就会造成死亡，所以该棉花新品种在1998年推广后，已取得了很好的经济效益。请根据上述材料回答下列问题： (1)毒蛋白对人畜无害，但能使棉铃虫致死，从蛋白质特性来看，蛋白质具有_______性。 (2)利用苏云金杆菌防治棉铃虫属于生物防治，它突出的优点是___________________ ______________________________________________________。 (3)转基因棉花的抗虫变异来源，属于可遗传变异类型中的_________________。 (4)从苏云金芽孢杆菌中切割抗虫基因所用的工具是__________________，此工具主要存在于___________中，其特点_____________________________ 。 (5)苏云金芽孢