广西岑溪市波塘中学七年级语文上册《绿色蝈蝈》课件-人教新课标版.pptVIP

在我们生活的蓝色星球上，生活着大量的动物，走进它们，你会发现，它们也像人一样有不同的长相、习惯、性格，它们也劳动、婚恋、繁衍及死亡。与他们共处，你会发觉生活原来如此多姿多彩，富有情趣。法国昆虫学家、作家法布尔就是这样一个热爱动物、尊重生命的人，他耗费毕生精力观察研究昆虫，用大量翔实的第一手资料，将纷繁复杂的昆虫世界真实的呈现在我们面前——这就是《昆虫记》。今天我们学习的《绿色蝈蝈》就是其中一篇。 亨利.法布尔 代表作品 1、《昆虫记》虽然是一部严谨的科学著作,但面孔却非常和善,不故作深刻,没有学术著作的枯燥和一本正经，反而读来通俗易懂，生动形象。 2、《昆虫记》共十大册，每册包含若干章，每章详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活，如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀等等。 读一读、写一写 yīn yǎ háo shòu xiāo 扰乱 喑哑 哀号 狩猎 喧嚣 哀鸣 mì cuàn kù xī sū 静谧 篡夺 沉寂 酷爱? 窸窣作响 shǔn fēn jié lüè 　 zài ? 吮取? ? 气氛 劫掠? 满载而归 １.本文说明的对象是么？ 绿色蝈蝈 2、作者是怎么引出蝈蝈的？这样写有什么好处？ 蝉在夜晚不再鸣叫，蝉的哀号引出绿色蝈蝈。 3、哪段话的哪些句子照应了课文标题“绿色蝈蝈”？ 第4段“这种昆虫非常漂亮，浑身嫩绿，侧面有两条淡白色的丝带，身材优美，苗条匀称，两片大翼轻盈如纱。” 4、绿色蝈蝈外表有哪些特征? 漂亮、嫩绿、 身材优美、 苗条匀称 5、作者向我们介绍时主要抓住了蝈蝈的哪些特征？ 6、作者不断变换对绿色蝈蝈的称呼，找出这些称呼，说说作者在什么情况下用什么称呼，这样写有什么效果？ 7、用简洁的语言概述文章内容。 作者用生动活泼的笔法，详细地介绍了蝈蝈的外部特征和生活习性。 ： 　8.蝈蝈在居住方面还有哪 　　些生活习性？ 　　　　文段是平实的说明语言，简明，准确，客观。课文的语言生动灵活，既有对昆虫的形象描绘，又有个人感情的流露，充满了喜爱之情。 为什么作者能把绿色蝈蝈的知识介绍得如此全面丰富又写得生动形象？ 对于绿色蝈蝈全面丰富的介绍，源于作者深入细致的观察和独有的科学探索的兴趣、放弃娱乐、甘受寂寞的精神。 假如一只蝈蝈要去找工作，请你根据它的特点，为它填一份自荐表 蝈蝈自荐表 《昆虫记》叙述生动流畅，文笔诙谐幽默，一出版即风行世界，不但为小读者喜爱，成年读者也啧啧称赞。你能从文中体会到这一点吗，总的来说是体现在使用修辞方法和运用优美的词语上。请把自己喜欢的段落或句子读一读，选出你自己最喜欢的句子或词语，并说说为什么喜欢。 请同学们向大家介绍一种你喜爱的动物，看谁介绍得好。要求： 你可以学习作者的写法，用生动的语言； 先不要说出这种动物的名称，然后，再请你的同学来猜一猜你写的是什么。 1、请同学们收集几个有关昆虫的成语、俗语或诗句。 习性 声 食 昆虫：蝉、金龟子一类 水果：梨子 葡萄 西瓜 青草 同类 喑哑 尖锐 急促 清脆 柔和 作用： 行文更生动，描写更形象，充满喜爱之情 给人更深刻的印象 。 夜间捕蝉的蝈蝈 ——狂热的狩猎者 入夜鸣唱的蝈蝈 ——夜晚的艺术家 入笼喂养的蝈蝈 饱餐蝉肉的蝈蝈 ——我笼里的囚犯 ——蝉的屠夫 请听题 喜爱之情 生命的尊重与热爱 　9、作者在介绍蝈蝈的特点时，用了什么手法?这样写有什么好处? 拟人 “窃窃自语”“津津有味” “身材优美、苗条匀称” “酷爱甜食” “宽容”“妒忌” 形象生动、亲切自然 对比 蝈蝈 —— 蝉（叫声） 蝈蝈 —— 鹰（捕食） 蝈蝈 ——螳螂（食性） 突出特征 蝈蝈——蝉（叫声） 蝈蝈——鹰（捕食） 蝈蝈——螳螂（食性） 对比 突出特征 “窃窃私语”、“津津有味” “身材优美”、“苗条匀称” “酷爱甜食”、“宽容”、“妒忌” 拟人 形象生动 10、 与下文作比较，看看本文的语言有何不同特点。 　《辞海》中有关蝈蝈的条目是这样的： 蝈蝈，昆虫。螽斯的一种。翅短，腹大， 雄的前翅基部可摩擦发声。吃植物的嫩 叶和花，危害农作物。也有称之为 “哥哥”。 　　法布尔笔下的蝈蝈是鲜活的,字里行间洋溢着作者本人对生命的尊重与热爱。 主题：