广西崇左市高一信息技术《对数据进行处理—EXCEL中的函数应用》教案.docVIP

广西崇左市高一信息技术《对数据进行处理—EXCEL中的函数应用》教案 时间：2012-5-22第六节 班级：302班 【教学目标】 1、理解函数的概念 2、掌握常用函数的使用方法 3、掌握常用函数的应用 【教学重点】函数的使用方法 【教学难点】函数的应用 【教学课时】1课时 【教学方法】任务驱动法 【教学过程】 一、温习旧知。 工作表的编辑：（同学们在教师的操作演示下一同复习上节课内容） 这些是我们上节课学习的如何在Excel中美化工作表，这节课我们开始学习Excel中对数据进行处理。 二、新课教学 【新课引入】 观察下表，求出表中各栏中的数值。 【操作步骤】（教师演示） 三、???????????? 1．直接输入函数 直接输入函数的方法与输入公式的方法相同，一般步骤： 1）单击欲输入函数的单元格 2）向当前的单元格输入函数 格式：=函数名称（参数） 注意：“=”是必不可少的；参数一般采用单元格或区域的表示法。 3）按回车键结束 例：利用函数输入法计算所有学生的总成绩 （计算李军）单击F5单元格→输入=SUM（C5:E5）→按回车 其中C3:F3是求和函数SUM的参数，指从C3单元格到F3单元格这块区域。 2．运用菜单输入函数 Excel的函数十分丰富，初学者不易全部掌握。对于一些不太熟悉的函数，可以借助菜单输入。 步骤：1）单击欲存放数据的单元格 2）点击菜单栏中“插入”→“fx函数” 3）在弹出的粘贴函数的对话框中选择要使用的函数单击“确定” （演示上述的过程） 之后会弹出函数输入的对话框，在Number1文本框中输入函数的正确参数如C3:F3。 运用工具栏按钮“fx”输入函数比使用菜单输入函数更为简捷。只要单击标准工具栏按钮 即可。 3．用公式选项板输入函数 1）单击欲存放数据的单元格 2）单击编辑栏中的公式编辑器Fx钮 3）单击“插入函数” 对话框，选择函数 4）在对话框的Number1文本框中输入函数的参数 （演示举例说明） 公式选项板输入函数的方法比较直观、简洁，是使用最多的一种函数输入方法。 4．Σ按钮的使用 工具栏中的Fx按钮对于处理单一的数据求和十分有用，例得出每位学生的总成绩及每门学科的总分。 步骤：1）选择区域C3:H11 2）单击Σ按钮 四、???????????? 练习 利用任一中函数计算法，计算每位学生的总成绩、平均成绩及每门学科的总分、平均分（最高/低分）。 五、小结 （一）、函数的使用 定位结果单元格。 2、插入函数。（下图左边所示） 3、选择函数。（上图右边所示） 4、选择参数。（上图所示） 5、点击“确定”。 （二）、学生操作： 1、求平均分 函数选用average()； 2、求总分 函数选用sum(); 3、求最大值 函数选用max(); 4、求最小值 函数选用min()。 说明：插入函数其它方法： 1：从编辑栏中单击[插入函数]按钮，如下图所示。（演示） 2：从工具栏中单击[自动求和]按钮右边的下拉菜单，选择所需函数。如下图所示。（演示） 3、直接输入。 三、巡视学生操作 四、知识总结 1、函数的概念：函数是EXCEL内部已经定义的公式，对指定的单元格区域进行计算。 2、函数组成：函数名（函数参数） 函数名指出要完成的运算，参数是传递函数使用的数值和单元格或区域地址。 3、函数的使用方法 方法三种：（1）[插入]菜单； （2）编辑栏中的fx按钮； （3）常用工具栏中按钮。 （4）直接输入。 4、常用函数： 1、求平均分 函数选用average()； 2、求总分 函数选用sum(); 3、求最大值 函数选用max(); 4、求最小值 函数选用min() 五、作业布置： 1、完成本次实验报告的书写； 2、上传“学生成绩统计表”实训作业于教师机。 4 用心 爱心 专心