儿少卫生与妇幼保健学博士生培养方案2012.doc

儿少卫生与妇幼保健学博士生培养方案 （专业代码： 100404 授 医学 学位） 一、培养目标： 为了培养适应我国社会主义市场经济建设需要的德、智、体全面发展的预防医学的高层次专门人才，攻读本专业博士学位的研究生要求达到： 1．掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，坚持四项基本原则，拥护改革开放。树立正确的人生观和价值观，遵纪守法，有良好的职业道德，爱岗、爱校、爱师、服从国家需要，积极为社会主义两个文明建设服务。 2．具备勤奋、严谨、求实的科学态度和治学精神。 3掌握本专业的基础理论、系统的专业知识和先进的实践技能；熟悉所从事研究领域的新进展、新动向；能胜任本专业的教学工作，具有能力。4．熟练掌握一门外国语，能顺利阅读外文专业书刊、撰写论文，并具有较好的口语能力。基本掌握第二外国语，并能借助字典阅读专业文献。 5．具有健全的心理和健康的体魄。 二、研究方向 1．生殖健康研究：研究生理、心理和社会因素对妇女生殖健康和儿童身心健康的作用机制与保健对策，研究危害妇女和儿童的各种常见疾病的流行特征、早期筛查方法和适宜技术、预防措施和治疗原则。 2．儿童青少年心理发展与心理健康：研究儿童青少年心理行为问题的发生机制、现状、影响因素及干预措施和预防策略。 3．社区妇幼卫生服务与管理：主要开展社区妇幼卫生服务的需求和利用研究，探讨其作用机制。 三、学习年限： 博士生的学习年限为3—5年，硕博连读、直攻博研究生的学习年限为5—6年。 学分总学分要求≥学分。硕博连读、直攻博研究生总学分要求≥5学分。类别 硕博连读、直攻博研究生 博士生 以同等学力报考博士生 总学分 ≥5学分 ≥学分 按硕博连读的要求培养， 修 课 学 分 ≥3校级公共课程≥学分 ≥10学分，其中：全英语课程或国际一流课程≥2学分 校级公共必修课程≥4学分，其中：中国马克思主义2学分；英语论文写作1学分；英语强化训练1学分 学科≥24学分 跨一级学科课程2学分专业课程学分 补修课程只计成绩，不计学分 补修课程只计成绩，不计学分 研 究 环 节 ≥19 文献阅读与选题报告1学分 ≥19 文献阅读与选题报告1学分 国际学术或国内学术会议 参加国际学术或国内学术会议 论文中期进展报告1学分 论文中期进展报告1学分 发表学术论文1学分 发表学术论文1学分 学位论文15学分 学位论文15学分 、课程设置类别课程课程课程名称 学时 学分 季节 开课单位 备注 学 位 要 求 课 程 公共 必修 课程 408.8 中国马克思主义与当代 32 2 秋 马克思主义学院 411.800 论文写作 32 2 秋 外国语学院 411.801 英语强化训练 60 1.5 暑期 外国语学院 本学科专业要求课程 513.801 项目设计与申报40 2 秋 公卫学院 直攻博研究生硕士阶段的课程见硕士研究生培养方案 513.802 中英文医学科研论文的撰写与投稿32 2 秋 公卫学院 32 2 秋 公卫学院 510.804 医学分子生物学进展 80 4 秋 基础医学院 510.814 免疫学进展 80 4 秋 基础医学院 510.805 医学高级遗传学 32 2 秋 基础医学院 516.80 卫生经济研究 16 1 春/秋 医管学院 研 究 环 节 650.801 文献阅读与选题报告 1 公卫学院 650.802 参加国际学术交流或国内重要学术会议并提交论文 1 公卫学院 650.803 论文中期进展报告 1 公卫学院 650.804 发表学术论文 1 公卫学院 学位论文 15 公卫学院 注：、本学科对博士研究生培养提出的具体要求培养方式 采取理论学习与课题研究相结合，导师指导与集体指导相结合的方式进行培养。在培养过程中既要明确导师及指导小组的作用，又要充分发挥研究生的主观能动性，注意对研究生自学能力、独立工作能力和创新能力的培养。结合我们国际合作的优势，和国外专家联合培养。 教学实践与学术活动 本专业来源的博士研究生可不担任实习课教学，但须担任4-6学时培养性理论授课。非本专业来源的博士研究生须参加一届本科生本专业教学，担任一组实习课和2学时培养性理论授课，参加教学全过程的各个环节。导师要加强教学指导和检查性听课，保证教学质量，结束后由教研室组织教师评议，要求考核达到优良。 结合研究课题在教研室作专题报告、文摘报告、综述报告和科研论文报告不得少于2次，并在省级以上学术会议上进行学术交流。 学位论文 （）选定课题 （普通博士生第1学期，直博生第3学期） 选题原则是：1、符合专业研究方向 2、属学科前沿且具有创